Los aspectos que más influyeron para que se presentaran estos cambios en el lago Atitlán fue la llegada de turistas extranjeros, la introducción de medios de comunicación como la televisión y la influencia cultural de otros lugares.
<h3>Cuáles fueros los aspectos que más influyeron en los cambios del lago Atitlán?</h3>
En este texto la autora expone la situación de las comunidades del lago Atitlán en Guatemala. Allí solían vivir los descendientes directos de los Mayas en comunidades en las que guardaban aún costumbres de los antiguos nativos que se habían preservado durante siglos.
La autora señala que estas costumbres se comenzaron a desdibujar con la llegada de turistas y otros medios que les permitieron a los indígenas interactuar con la cultura occidental globalizada. Desde ese momento su cosmogonía y su interpretación de la realidad cambió drásticamente.
Adicionalmente, argumenta que la concepción de riqueza y pobreza eran diferentes en épocas anteriores en donde no tenían acceso a la llegada de turistas y medios de comunicación como la televisión. En general, la autora resalta que estos cambios no son negativos porque son adaptaciones de las comunidades a la vida actual. No obstante, sí han impactado en la pérdida de costumbres y tradiciones milenarias.
Nota: Esta pregunta está incompleta debido a que hace falta información. Aquí esta la información faltante:
Artículo: La situación de los pueblos del lago Atitlán - Perla Petrich.
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#SPJ1
Answer:
This exercise has to do with the correct use of the verbs ser, estar and es, in Spanish. Their correct use depends entirely on context of the sentences and the nouns being used. Thus, the correct answers here to fill in the blanks would be:
Mauricio: Hola, Carolina. ¿Cómo estás (are)? ¡Te veo muy bien!
Carolina: Hola, hombre. Pues yo estoy (am) muy bien. ¿Y tú? Parece que estás (are) un poco más delgado.
Mauricio: Sí, hace unos meses que empecé a ir al gimnasio. Bueno, pero hablemos de otras cosas. Me dicen que tienes novio. ¿Quién es (is)? ¿Lo conozco?
Carolina: No, no lo conoces. Se llama Raúl. Él es (is) de México y ahora está (is) aquí estudiando en la universidad. Y tú, ¿qué haces ahora?
Mauricio: Ya ves, soy (I am) profesor de matemáticas. Me gusta porque sólo trabajo por las mañanas. Oye, y ¿sabes algo de Irene y Francisco? Son (they are) muy simpáticos pero hace mucho (it´s been a while) que no los veo.
Carolina: Ellos están (are) ahora de vacaciones por Puerto Rico. Yo los veo a menudo. La oficina de Francisco está (is) al lado de la mía (mine).
Mauricio: Quiero verlos. A ver si salimos con ellos pronto.
Answer:
um i know that number one is tres but idk about the rest sorry.
Explanation:
Answer:
a cowboy of the South American pampas.
Explanation:
its a dictionary term
