<em>1. </em><em>Nosotros no </em><em>tendríamos </em><em>que preocuparnos por los impuestos si fuéramos millonarios.</em>
<em />
<em>2. </em><em>Yo no </em><em>estaría</em><em> en este país si fuera millonario.</em>
<em />
<em>3. </em><em>Tu </em><em>quisieras </em><em>pasar aún más tiempo con tu familia si fueras millonario.</em>
<em />
<em>4. </em><em>Ustedes no </em><em>asistirían </em><em>a CSU si fueran millonarios.</em>
<em />
<em>5. </em><em>Nosotros no </em><em>hicieramos</em><em> tarea porque no seríamos estudiantes si fuéramos millonarios.</em>
<em />
6. <em>Ustedes les </em><em>darían </em><em>dinero a sus amigos si fueran millonarios.</em>
<em />
<em>7. </em><em>Tu madre no </em><em>limpiaría </em><em>su propia casa porque tendría criadas si fuera millonaria.</em>
<em />
<em>8. </em><em>Ustedes </em><em>podrían </em><em>hacer lo que les daría la gana si fueran millonarios.</em>
<em />
<em>9. </em><em>Nosotros </em><em>saldríamos </em><em>todas las noches porque no tendríamos que preocuparnos por el dinero.</em>
<em />
<em>10. </em><em>¿Qué </em><em>harías </em><em>tú si fueras millonario?</em>
La opción correcta para completar las oraciones, con base en la imagen adjunta, en cada caso es:
- <u><em>Los </em></u><u><em>sellos</em></u> están puestos en la carta.
- <u><em>Mis </em></u><u><em>amigos</em></u><u><em> no encuentran la </em></u><u><em>dirección</em></u>, están perdidos.
- <u><em>La </em></u><u><em>cuenta corriente</em></u> ya está abierta.
- <u><em>Estas </em></u><u><em>joyas</em></u> están pagadas al contado.
- <u><em>El problema del </em></u><u><em>banco</em></u> ya está resuelto.
<h3><em>
Sintaxis</em><em> de las </em><em>
oraciones</em><em>.</em></h3>
En el ejercicio dado, se solicita que se utilizan las oraciones o palabras brindadas en las opciones para completar cada una de las oraciones, para lo cual se debe identificar el <u>contexto</u> de cada oración dada y argumentarla o anexarla con una de las opciones dadas.
Por ejemplo, se puede ver que una de las opciones es <em>"los sellos"</em>, los cuales, aunque pueden <em>"estar perdidos"</em>, por contexto se suelen utilizar mucho más en oraciones que hablen sobre cartas.
Si quieres aprender un poco más sobre Sintaxis, puedes visitar el siguiente enlace: brainly.com/question/24927406?referrer=searchResults
Answer:
Jaime<em><u> tiene</u></em> diecisiete años.
Explanation:
Answer:
Voy maybe?
Explanation:
btw vosotros is taught a lot in generic Spanish as it is a term used in spain