1) (IBADE – 2020 - Adaptada) O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita pa
ra as crianças e jovens de hoje. A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos.
Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda:
a) a lógica da programação e como funcionam os algoritmos
b) o manuseio e a função dos aplicativos digitais.
c) o valor dos projetos colaborativos para a globalização
Momentum is a VECTOR quantity because it involves MAGNITUDE AND DIRECTION. A vector quantity is a quantity which has both magnitude and direction. The formula for momentum is mass x velocity. The mass is a scalar quantity while the velocity is a vector quantity; scalar multiply by vector quantity will give vector quantity .<span />
