Answer:
El término barroco se refiere al período histórico que tuvo lugar entre 1600 y 1750 que siguió al Renacimiento, y al estilo artístico específico que se formó durante este período. El estilo barroco fue una nueva forma de expresión nacida en Roma, Italia, desde donde se extendió a casi toda Europa. Se caracterizó por un fuerte elemento dramático y emocional, mientras que se aplicó principalmente en arquitectura, escultura y música, pero también se encuentra en la literatura o la pintura.
El propósito del barroco era principalmente impresionar y elevar al hombre a través de sus pasiones y emociones. Contrariamente a los principios ideológicos del movimiento romántico, el hombre no es percibido como una unidad sino como parte de un todo. En el estilo barroco, de acuerdo con la corriente filosófica de la época, hay fuertes elementos de racionalismo, pero sin excluir el simbolismo.
El éxito del barroco se debe en gran parte al apoyo de la Iglesia Católica, que utilizó su estilo y estilo dramático para representar muchos de los temas religiosos que evocaban la implicación emocional del espectador. Además, la aristocracia de la época y el poder real favorecieron el imponente estilo barroco para la construcción de edificios o palacios similares que realzaran su prestigio. En países con un fuerte movimiento protestante, como Holanda o Inglaterra, el barroco no logró imponerse.
Answer: Imagine that you have been working as a cosmetologist for a few years and are starting a small business in your area of the cosmetology field. Using information from the unit, create a PowerPoint or other slide-based presentation detailing three elements of your marketing plan. If you use images, they should be appropriate for the content. Explain who your target client is and the three ways you would use to both stay in contact with current clients and reach new clients. The examples of these communications should also include a clear message for your client (e.g., grand opening, a particular event, a discount, a new product or service, etc.). Make sure that your slides are easy to read and are free of mechanical errors.
Why do we use different calculations) when figuring out how many permutations there are when repetition is allowed vs. when repetition is not allowed? How are these calculations different from each other?
Explanation:
Answer:
I think its A or C
Explanation:
im probably wrong bc im only a 6th grader
Answer:
c. cut off the producers prize horses head
