1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
Fed [463]
3 years ago
15

Please can you help me i will do any thing it is for Spanish

Spanish
1 answer:
gogolik [260]3 years ago
3 0

Answer:

Eduardo manejaba y le dieron un ticket

Explanation:

You might be interested in
Mis amigos Spinner y Creech son imaginarios. Spinner me ayuda con fidgeting. Me dio un fidget spinner para ayudarme a concentrar
harina [27]
Cool, I don’t really know what you want me to do here
6 0
3 years ago
Read 2 more answers
A bag contains Green and Yellow Switch. Two Switch are drawn without
Len [333]

Answer:

0.975

Explanation:

Given that:

Let

green switch = G

Yellow switch = Y

P(G) and then P(Y) = 0.39

P(G) on first draw = 0.4

The probability of selecting a yellow on second draw :

P(G on First draw) * P(Y on second draw) = 0.39

Divide both sides by 0.4

0.4 * P(Y on second draw) = 0.39

P(Y on second draw) = 0.39 / 0.4

P(Y on second draw) = 0.975

Hence, the probability of selecting yellow on second draw is 0.975

6 0
3 years ago
Investiga las diferencias (características y sociales) entre la primera, la segunda y tercera generación de inmigrantes.
Mazyrski [523]

Answer:Distintas investigaciones en torno a la inserción laboral de los inmigrantes mexicanos en Estados Unidos (Caicedo, 2008; Gammage y Schmitt, 2004; Powers y seltzer, 1998, entre otros) han demostrado que mayoritariamente se concentran en ocupaciones de baja calificación. Otras investigaciones centradas en observar el comportamiento de las segundas y terceras generaciones de mexicanos, y de la población hispana en general, han señalado que, en comparación con las primeras, las segundas y terceras logran una mejor posición en términos de inserción ocupacional e ingresos (Farley y Alba, 2002).

Si bien los procesos de reestructuración económica en Estados Unidos han tenido un impacto importante en las actuales condiciones laborales de los trabajadores, y particularmente de los inmigrantes, entender la inserción laboral de la población de origen mexicano en dicho país implica además reconocer que las características de esta inmigración han jugado un papel central en la integración de los mexicanos, y que históricamente en la sociedad estadounidense han existido criterios de diferenciación social como la raza, el género y la etnia que han contribuido a la estratificación del mercado laboral.

El propósito de este artículo es analizar las características de la integración económica de los inmigrantes mexicanos y sus segundas y terceras generaciones en Estados Unidos. Para ello, se examina su inserción laboral y las diferencias salariales en comparación con los nativos blancos no–hispanos. Se emplea información sociodemográfica de la Encuesta Continua de Población —CPS –2008— de Estados Unidos. Ésta es una encuesta representativa de la población estadounidense que permite captar información laboral de la población inmigrante y su descendencia, pero no contiene información sobre el estatus migratorio —documentado o indocumentado— de los extranjeros.

El artículo cuenta con siete apartados. En el primero se presentan breves antecedentes de la migración mexicana a Estados Unidos, en el segundo se discute sobre las dificultades de la teoría de la asimilación lineal para explicar la situación de los descendientes de inmigrantes en el mercado de trabajo. En el tercero se ofrece información sociodemográfica y laboral sobre los inmigrantes mexicanos y su descendencia. En los apartados cuarto y quinto se presentan antecedentes y explicaciones de la desigualdad salarial en Estados Unidos. En el sexto se descomponen las brechas salariales entre distintos grupos de trabajadores y en el último se ofrecen breves conclusiones de esta investigación.

Explanation:wait that serve you

6 0
3 years ago
Me ayudan es para un practico
Radda [10]

Answer:

O.I. a su tía. Sarah le está lavando las manos a ella.

O.I. a mi padre. Yo le escribo una carta a él.

O.I. para los niños. Ellos compran zapatos para ellos.

O.I. a mi amiga. El turista le vende su cámara a ella.

Explanation:

6 0
3 years ago
Question 1 with 1 blank Patricia / leer el periódico / en los ratos libres Question 2 with 1 blank Jorge / visitar monumentos /
Aleksandr [31]

Answer:

We could use the verb   go to

Explanation:

1.Patricia va a leer el periódico en los ratos libres.

2.Jorge va a visitar monumentos en el centro.

3. Voy jugar videojuegos el fin de semana.

4. Vamos nadar en el gimnasio.

5. Lola y Daniel van a ir al parque.

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
Other questions:
  • Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence. El______
    7·2 answers
  • Puede usar la lavandería a cualquier hora, __________ el gimnasio. A. tampoco B. también C. ni D. nada
    11·2 answers
  • Akjsjskxkskkxjkxjwjdwiisidiiekwkkwkskejwj​
    11·2 answers
  • Se que no es una pregunta de estudio pero;
    5·1 answer
  • ¿Cómo fueron los primeros tangos?
    15·2 answers
  • WILL GIVE BRAINLIEST!!!!!!
    5·1 answer
  • Please help with my Spanish work!!
    11·2 answers
  • Please Help!!!! Due today will give brainliest. Need this done ASAP as quick as possible
    5·1 answer
  • Transform the verb to the formal mandate: “Spit – to spit” What must you do to be hated?
    9·1 answer
  • Imagine you’re a teacher and your classroom is really cluttered. In a note to the janitor, tell him a few things that you don’t
    12·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!