Los estudiantes tienen que habla con la Sra. Garza.
Answer:
Querida familia: Hace dos días que llegué a mi nuevo barrio y ya me encanta. Hay una panadería que hace el pan como el de casa y enfrente hay una pescadería que vende un pescado fresquísimo. Necesito encontrar un supermercado que no este lejos. Busco un estacionamiento que sea gratis y en el que pueda dejar el coche a cualquier hora. De momento, no conozco a nadie que quiera compartir el piso conmigo, pero eso no me preocupa. Un abrazo, Mónica.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
Answer:
1. Corre más rápido. No corras más rápido.
2. Llena el tanque. No llenes el tanque.
3. Sal ahora. No salgas ahora.
4. Descarga ese documento. No descargues ese documento.
5. Levántate temprano. No e levantes temprano.
6. Hazlo ya. No lo hagas ahora.
Explanation:
In this exercise you have to write commands taking into account the Spanish phrases you have from 1 to 6.
For example:
1. Run faster. Do not run faster.
2. Fill in the tank. Do not fill in the tank.
3. Get out now. Do not go out now.
4. Download that document. Do not download that document.
5. Get up early. Don't get up early.
6. Do it now. Do not do it now.
Answer:
- Yo no <u>los</u> respondo hasta el final del día.
- Ella siempre <u>las</u> dejaba sobre la mesa.
- Ella nunca <u>la</u> tomaba a tiempo.
- Ud, <u>los</u> saludaba amablemente a todos.
- Sofía <u>la</u> ayuda a cocinar.
- Ustedes <u>los</u> harán para la fiesta.
Explanation: I hope it helps you, have a great day.
