<h2>Answer:</h2>
Querida mamá:
El fin de semana pasado fui a visitar a mi abuela Lilia en el campo. Le conseguí unos libros de la librería de la universidad porque ella me los pidió. Cuando llegué, mi abuela me sirvió un plato sabroso de arroz con frijoles. La encontré triste porque la semana pasada su planta de tomates murió, y ahora tiene que comprar los tomates en el mercado. Me invitó a quedarme, y yo dormí en su casa. Por la mañana, abuela Lilia se despertó temprano, se vistió y salió a comprar huevos para el desayuno. Me levanté inmediatamente y la seguí porque quería ir con ella al mercado. En el mercado, ella me repitió que estaba triste por la planta de tomates. Le pregunté: ¿Debemos comprar otra planta de tomates?, pero ella prefirió esperar hasta el verano. Después del desayuno yo me sentí triste cuando volví a la universidad. Quiero mucho a la abuela. ¿Cuándo la vas a visitar?
Chau, Mónica
<h2>Explanation:</h2>
We fill in the blanks with verbs conjugated in the preterite. Also, in two cases we use reflexive pronouns. The preterite tense is one of two simple past tenses. It is used to describe actions that took place or were completed at a certain point in the past. On the other hand, we use Reflexive Pronouns with a verb to point out that a person carries out an action to or for himself or herself. For instance:
- Conseguí comes from the verb conseguir and is the conjugation of this verb for the first person singular in the preterite.
- Dormí comes from the verb dormir and is the conjugation of this verb for the first person singular in the preterite.
- Sirvió comes from the verb servir and is the conjugation of this verb for the third person singular in the preterite.
- Se vistió comes from the verb vestir and is the conjugation of this verb for the third person singular in the preterite. On the other hand, se is the reflexive pronoun that matches the third person singular.
Son las seis de la mañana
Answer:
Explanation:
Hola! Voy a responderte en el mismo idioma de tu pregunta.
Al establecer que<em> la presión del viento sobre las lonas de un velero varía proporcionalmente con el área de las lonas y el cuadrado de la velocidad del viento</em>, puedes escribir una ecuación:
Donde:
- p es la presión del viento,
- k es la constante de proporcionalidad,
- A es el área de las lonas, y
- v es la velocidad del viento.
Del hecho que<em> la presión sobre un pie cuadrado es de una libra cuando la velocidad es de 16 millas por hora</em>, puedes escribir:
- 1 lb/pie² = k × 1 pie² × (16 mph)² ↔ ecuacion 1
<em>Calcula la velocidad del viento en millas por hora cuando la presión sobre una yarda cuadrada es de 36 libras. (1 yarda = 3 pies):</em>
- p = 36 lb/yarda² × (1 yarda/3pie)² = 4 lb/pie²
- A = 1yarda² × (3pie/yarda)² = 9 pie²
- 4lb/pie² = k × 9 pie² × v² ↔ ecuacion 2
Divide la ecuación 2 por la ecuación 1, para eliminar la constante, k:
Answer:
Since we see more than one kid trying to read the book
we can said it's <em>A. El libro es interesante.</em>
since if you see the option b it's the notebook is green (that is not a notebook less it's green)
c is the computer is blue ( we don't see a blue computer on there)
and d the teacher is small (on the photo the teacher it's not on there, so we can't said if she/him is small or tall)
