Answer:
Give the definition of poverty line as defined by the World Bank.
Answer:
What is the main purpose of this selection?
A. inform about the risks of technology in cities
B. describe the characteristics of an efficient and sustainable type of city
C. warn about the dangers related to the use of gas in cities
D. convince the listener about the advantages of using the Internet
Explanation:
Answer:
= = = arbustos = = = los arbustos, que se refieren a los árboles que no tienen UN tronco visible y son relativamente pequeños en UN estado arbóreo, pueden ser clasificados en varias categorías, como las flores, los frutos y las ramas, y son pequeños y arbóreos. Es perenne. = = descripción = = algunas de las plantas de coníferas son arbustos, como la ebullicia. Si parte del suelo muere durante el invierno, pero las raíces siguen vivas, y nuevas ramas siguen germinando al año siguiente, se llama "medio arbusto". Como algunas especies de artemisia, también son vegetales perenes, pero mueren en invierno.
= = = hierbas = = = las hierbas (hierbas) son el nombre general de una clase de plantas, pero no una unidad en la clasificación de las plantas. Las hierbas son comúnmente denominadas "hierbas" y las leñosas son denominadas "árboles", pero algunas excepciones, como el bambú, son herbáceas, pero a menudo se las considera como UN árbol.
La mayoría de las hierbas mueren parcialmente al final de la temporada vegetativa, incluyendo hierbas anuales y bianuales como arroz, rábanos, etc. Las partes del suelo de las hierbas perennes mueren cada año, mientras que las partes subterráneas de las raíces, rizomas y bulbos pueden vivir durante años, como geranios. Los hábitos anuales, bienales y perennes de las plantas herbáceas a veces varían según la latitud geográfica y los hábitos de cultivo, como el trigo y la cebada, que son herbáceas bienales en el otoño y se convierten en herbáceas anuales en el otoño; Otras especies como el algodón y el ricino son herbáceas anuales en jiangsu y zhejiang, y pueden crecer en hierbas perenes en las latitudes bajas del sur.
Answer:
all of the sentences translated to spanish
1. ¿Qué tipo de comida comen?
2. ¿Qué comen para la entrada?
3. ¿Es una fiesta familiar?
4. Haga una lista de los alimentos que identificó en la lectura.
5. Haga un resumen (resumen) sobre la lectura (lectura). (5 frases)
Explanation:
English:
1. What type of food do they eat?
Pozole, Tacos al pastor, Tostadas, Chiles en nogada, Elote, exc.
2. What do they eat for an entrance?
generally things with lots of cheese
3. Is it a family party?
taco cups, stuffed tortillas, indoor s'mores
<em>4. Make a list of the foods that you identify in the reading.
</em>
<em>5. Make a Summary (summary) About Reading (reading). (5 sentences)</em>
<em>I can't help, i can't see the picture</em>
Answer:
Hola Ana!
Me fue muy bien en el viaje, comimos algo que se llama paella estaba bueno! Vimos muchas cosas lindas y no comunes. Me encanto el pueblo, deberias ir! Espero que estes bien, Adios!
Explanation:
