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Mkey [24]
3 years ago
15

Please help me with these and explain them!. (present tense of stem changing verbs). MEDALS WILL BE GIVEN :). . Word Bank:. juga

r. dormir. preferir. poder. pensar. empezar. querer. . 1) A Tomas y a mi no nos gusta el autobus. ________caminar.. . 2) Nosotros _______ al futbol cuando hace buen tiempo.. . 3) Cuando llueve ellos _____ jugar al ajedrez.. . 4) Tu ______ la tarea temprano.. . 5) Joaquin no ______ descansar despues de las clases. ______ leer.. . 6) Mis companeros ______ que trabajar en el jardin es divertido. Yo ________ que es aburrido.. . 7) Tu ____ la siesta al llegar a casa.
Spanish
2 answers:
nlexa [21]3 years ago
7 0
1) A Tomás y a mi no nos gusta el autobus preferimos caminar.
2) Nosotros jugamos al fútbol cuando hace buen tiempo.
3) Cuando llueve ellos prefieren jugar al ajedrez. 
4) Tu empezaste la tarea temprano. 
5) Joaquín no quiso descansar después de las clases. 
6) Mis compañeros piensan que trabajar en el jardín es divertido. Yo pienso que es aburrido.
<span>7) Tú duermes la siesta al llegar a casa.
</span>
You have to also conjugate the verbs.
algol [13]3 years ago
5 0
1) A Tomas y a mi no nos gusta el autobus "preferimos" caminar
2) Nosotros "jugamos" al futbol cuando hace buen tiempo
3) Cuando llueve ellos "prefieren" jugar al ajedrez 
4) Tu "empezaste" la tarea temprano 
5) Joaquin no "quiso" descansar después de las clases 
6) Mis compañeros "piensan" que trabajar en el jardin es divertido. yo "pienso" que es aburrido 
7) Tu "duermes" la siesta al llegar a casa 

Hope this help 
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SPANISHHH SPEAKERSSSSSSSSSSSSS
Volgvan

Answer:

??

Explanation:

3 0
4 years ago
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!!!!!!!.!!.!.!.!.!.!.!!.!..!.!!.!.!.!.!.!!.!.!.
professor190 [17]
2.)1.30 i’m not sure on the 3rd one
5 0
4 years ago
Read 2 more answers
guion teatral basado en la leyenda la llorona que se divida en 2 actos cada acto debe de tener 2 escenas
Leya [2.2K]

Answer:

Acto 1 - Escena uno 1

(Estamos en un parque solitario de un pequeño pueblo, entra un niño corriendo de la mano de su madre, cruzan la escena, el niño sube a un columpio del parque, la mujer lo mira con fastidio y cansancio.)

mujer: Vamos hijo, debemos ir a casa es tarde.

Niño: ¿Tarde? (Mira al cielo) apenas esta oscureciendo mami.

(Entra una mujer sospechosa al parque, un poco lejos de ellos)

escena 2

mujer: vamos, levantete (mira al niño) te compraré un helado, pero vamos a casa (el viento, que ahora sopla mas fuerte empeora el miedo de la mujer.) (actua nerviosa)

niño: (señala a la mujer solitaria lejos de ella) ¿podemos ver que pasa?. (corre hacia la mujer con curiosidad)

acto 2 - escena uno

niño: (saluda a la mujer con la mano) ¿Disculpe señora, esta bien? (con curiosidad)

mujer: (un poco lejos y con cansancio) !Antonio! vamos, ya.

niño: (vuelve con su madre triste) mami, ¿Quien es la llorona?.

escena 2

cruzan la calle en silencio, la mujer mira a su hijo con duda.

mujer: ¿Por qué preguntas?.(pregunta con burla)

niño: (curiosidad) ella dijo que era la llorona

mujer (Toma al niño del brazo y se aleja con miedo, devuelta a su casa

5 0
3 years ago
1. (a Daniela) / José / rogar / escribir esa carta de recomendación 2. (a ustedes) / (yo) / aconsejar / vivir en las afueras de
Anastaziya [24]

Answer:

José le ruega (a Daniela) que escriba esa carta de recomendación.

Yo les aconsejo (a ustedes) vivir en las afueras de la ciudad.

La directora les prohibe (a ellos) estacionar frente a la escuela.

Tú me sugieres (a mí) alquilar un apartamento en el barrio.

Explanation:

Hello!

In a sentence, people or things that receive the action of the verb indirectly, are called <em>"objeto indirecto"</em>.

You can find it by asking these questions: To who? To what?

Also, you can recognize it or replace it with the pronouns "<em>le</em>", "<em>les</em>", "<em>te</em>", "<em>me</em>".

Success in your homework!

5 0
3 years ago
Comprensión Contesta las preguntas, de acuerdo con el ensayo.
pishuonlain [190]

Answer:

1. Para Mario Vargas Llosa, la literatura no es un pasatiempo de lujo porque es uno de los más enriquecedores quehaceres del espíritu y una actividad irremplazable para la formación de las personas. La literatura sirve para divertirse, pero también para aprender. Según el autor, nada enseña más que la literatura.

2. Según el autor, el desarollo de la ciencia y la técnica, y sus correspondientes romas, han facilitado la creciente especialización del conocimiento en las sociedad modernas actuales.

3. La principal desventaja de la especialización es que elimina las caraterísticas comunes de la cultura que hace que las personas coexistan, se comuniquen y sean solidarias.

4. Los lectores de las grandes ficciones se entienden y se sienten miembros de la misma especie porque en esas obras se aprende sobre lo que es común a los seres humanos y está por encima de las diferencias culturales, raciales, étnicas.

5. La literatura enseña qué y cómo es el ser humano, a pesar de las diferencias culturales o étnicas; muestra la integridad humana, las características comunes a todos. Además, la literatura hace dialogar a las personas, haciéndolas canscientes de un fondo común.

8 0
3 years ago
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