The answer of 1. Es el libro del profesor, no de la profesora. 2. Ellos van a la tienda. 3. Vas al colegio bolivar. 4. Es la casa de la familia salas
Considerando que ya están establecidas las vías de comunicación (aéreas, terrestres, tecnológicas como telefonía, internet, etc., se deben especificar las áreas de desafío: a) culturales incluyendo el lenguaje pero también costumbres, tradiciones, religión, política, formas y maneras de pensar, ser y sentir. b) economía y finanzas. Está implicado un contexto de desigualdad en cuanto a microeconomía de cada país, que es reflejo de los niveles de bienestar de su población, y el objetivo es homologar todas las regiones del mundo, disminuyendo las desigualdades estructurales. El desafío más importante, en mi opinión, es un sueño de la humanidad manifiesto en la fundación de la Organización de las Naciones Unidas a mediados del siglo pasado, de tener una especie de estructura de gobierno mundial, un lenguaje mundial, una moneda mundial, desaparición de fronteras, pasaportes y visas, y un estado de bienestar similar para todos los ciudadanos del globo.
I would probably say they make their flims in English or film them internationally
Answer:
1. Ya llegué a la dirección indicada.
2. Los turistas están perdidos.
3. Esta mañana las cuentas fueron pagadas.
4. El banco va a decidir sobre el préstamo pedido por el cliente.
5. Tengo todas las diligencias hechas.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
