Bonjour,
Je vais <u>partir </u>en vacances .
Les élèves sont en train de <u>préparer </u>leurs devoirs.
Le train est sur le point d<u>'arriver </u>en gare.
Je ne peux pas te<u> donner </u>mon crayon.
Il faut <u>suivre</u> les flèches.
Si tu veux <u>guérir</u>, soigne-toi!
<u>Couri</u>r me fait du bien.
Les chevaux vont <u> galoper</u> dans le pré .
Il faut se<u> nourrir </u>pour<u> vivre.</u>
<u>Partir</u> ou <u>rester, </u>il faut<u> choisir .</u>
Je n'ai pas réussi à <u>vendre </u>ma télé.
Tu devrais <u>penser</u> à ton dos.
The asnwer is chicken its always chicken
Answer:
1.e— "Qui" étudie le japonais ? Julien.
2.d— "Combien" d'élèves jouent au football ? Trois.
3.b— "Quand" faites vous du théâtre ? Vendredi soir.
4.c— "Qu'est ce que tu manges ? Des biscuits.
5.f— "où" allez-vous cet été ? A la plage.
Explanation:
1.e- "Who" studies Japanese? Julian.
2.d- "How many" students play football? Three.
3.b- "When" do you do theater? Friday night
4.c- "What are you eating? Cookies.
5.f- "where" are you going this summer? To the beach.
1. the refrigerator: la cuisine
2. the bed: la chambre
3. the hi-fi system: la salle de cinéma
4. the chair: le salon
5. cabinet: la cuisine
6. the office: le bureau à domicile
7. the table: la salle à manger
8. the poster: la chambre
9. the computer: le bureau à domicile
10. the mirror: la salle de bains
i’m so sorry if this is wrong
Exemple : <span>pick flowers (cueillir des fleurs)</span>
<span>he has not picked <span>flowers (il n'a point cueilli de fleurs)
</span></span>
<span>write your sentence completely so I'll explain its meaning<span>, okay?</span></span>
