La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
A pesar de que no se anexan respuestas podemos comentar lo siguiente.
La idea a la que se hace referencia en el discurso presentado es la siguiente.
El autor se refiere a la relación que existe entre la interpretación de las artes y el valor económico de las mismas, tomando en cuenta en el valor estético y artístico de una obra es relativo al valor económico que representa.
Y aunque el autor comenta que <em>"Mi propósito, sin embargo, no es emprender una interpretación económica de la historia de las artes...estas condiciones económicas están incluidas en instituciones y costumbres de vida, operan de modo efectivo porque su acción es inconsciente."</em>
Esto significa que de alguna manera, el arte lleva implícito un valor económico aunque no sea el propósito fundamental del autor de la obra artística, y de que este valor es relativo porque es variable según la interpretación que se haga de la obra.
El psicólogo y maestro estadunidense John Dewey (1859-1952) es considerado un innovador en la materia de educación, abanderado del concepto llamado "Escuela Activa" o "Escuela Experimental."
La temática planteada por Dewey fue buscar la participación activa del educando, poniendo énfasis en la actividad motriz y el desarrollo del conocimiento para fortalecer los sistemas de aprendizaje.
Intrinsic qualities of raw materials is reusable versus produced objects are made from materials.
<h3>What is intrinsic qualities of raw materials?</h3>
Intrinsic value is usually attached to some material, this materials can be reused and recycled while object that are produced may not be reusable because they are made from raw materials.
Therefore Intrinsic qualities of raw materials is reusable versus produced objects are made from materials.
Learn more on raw material below
brainly.com/question/1166800
#SPJ3
Answer:
Its wealth and individualism promoted artistic growth.
Explanation:
Billy because it tells you that his father had 5 children so he is the fifth.
Like made I would say no I don’t
