The answer to this is one and I know that because i just know
En general, al menos 1.600 millones de personas, una cuarta parte de la población mundial, viven actualmente sin electricidad y esta cifra apenas ha cambiado en términos absolutos desde 1970. Y, sin embargo, la electricidad necesaria para que las personas lean por la noche bombea una cantidad mínima de beber agua y escuchar transmisiones de radio representaría menos del 1 por ciento de la demanda global de energía.
Las economías en desarrollo y emergentes se enfrentan, por tanto, a un doble desafío energético en el siglo XXI: satisfacer las necesidades de miles de millones de personas que aún carecen de acceso a servicios energéticos básicos y modernos y, al mismo tiempo, participar en una transición global hacia sistemas energéticos limpios y con bajas emisiones de carbono. Y las tasas históricas de progreso hacia una mayor eficiencia, descarbonización, mayor diversidad de combustibles y menores emisiones de contaminantes deben acelerarse en gran medida para lograrlo.
Afortunadamente, en gran medida, el objetivo de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero puede estar alineado con la búsqueda de otros objetivos relacionados con la energía, como el desarrollo de recursos renovables autóctonos y la reducción de las formas locales de contaminación. Sin embargo, a corto plazo habrá tensiones. Es más probable que las políticas de energía sostenible tengan éxito si también contribuyen a otros objetivos de desarrollo económico y social. Los gobiernos deben analizar las políticas para maximizar las sinergias positivas donde existan y evitar crear incentivos de reducción de costos.
Una lección de español
toma tu lápiz y dibuja una línea
dibujar otra línea una larga fila
dibujar una línea una línea recta
dibujar una línea más larga
dibujar una línea más larga
dibujar una línea vertical
dibujar una línea vertical más alta
dibujar una larga línea horizontal
dibujar dos líneas horizontales paralelas
dibujar una línea vertical en el centro de la página
dibuja una línea de izquierda a derecha
en medio de la página
dibujar una línea vertical de arriba a abajo en el centro de la página
hacer un punto
dibujar una serie de puntos
dibujar una línea curva larga
dibuja un cuadrado un grande
dibuja un rectángulo pequeño
dibujar una cara, una cara de una niña
dibujar otra cara, la de un hombre
dibujar una escalera
dibujar una línea de izquierda a derecha, comparar estas dos líneas
de qué manera son similares, ambos son largas líneas delgadas no son ellos
ahora contrastan estas líneas similares
qué tipo de línea es ésta, recta o curva
es recto, es una línea recta
con el dedo dibujar una línea recta
debajo dibuja una línea curva
en la parte superior dibujar otra línea curva.
Answer:
He is ugly.
• She is beautiful.
• We are angry.
• They are thirsty.
• I am handsome.
• You are slim.
Explanation:
Imagine a red, arid, hot land. With geysers spitting into a dark sky and plummeting in the colder areas. In the hottest there is only lava. There's nothing that looks like a plant. Not even moss. Of course not, because life still doesn't exist. There's only stuff. Minerals, molecules, inert matter,... In a nearby pond, next to a brown rock, something moves inside. But we can't see them so they're molecules, so small they're indistinguishable from the liquid where they are. Suddenly, heat, movement, other molecules or mixing this, along with a little luck, mark the beginning of something completely new; the first germ of the origin of life is growing. • Extract six qualifying adjectives from the text, write them down and set them.
