Answer:
Mon professeur de français
Explanation:
Bonjour
<u><em>Les verbes pronominaux</em></u>
<u><em></em></u>
La matinée de Camille
7 h : Camille se prépare pour le lycée. Elle s'habille.
8 h : Camille arrive au lycée et se met au travail. Elle a cours de mathématiques : elle se concentre sur les exercices.
10 h : C'est la récréation. Elle retrouve ses amis. Et vite ils se connectent sur Internet!
10 h 20 : La pause se termine. Retour en classe.
10 h 30 : Les élèves ont cours de sport. Ils s'entraînent pendant 1 h 30. On ne se repose pas pendant le cours de sport.
12 h 15 : Tout le monde se retrouve à la cantine. Il y a beaucoup de bruits. On ne s'entend plus!
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hope this helps☺☺☺
Answer:
1.Il neige et il fait très froid.
2.Nous allons faire du snowboard.
3.Nous prévoyons de célébrer Noël.
4.Apportez une veste bouffante. Beaucoup de vestes.
5.Nous prévoyons de manger au dîner.
6.Oui, beaucoup d'entre eux.
Explanation:
I don't know what vocabulary that was thought in the lessons but I answered on how I would answer. (also stephanie im sorry i've been answering questions on ur account im very bored) <--ignore that
Bonjour !
1. Vous avez un crayon? <em>*</em>
2. Tu as un problème.
3. Les étudiants ont des devoirs.
4. Nous avons un cours de gestion ce matin
5. J'ai un cahier dans mon sac.
6. On a des ordinateurs.
7. La classe n'a pas de fenêtres
8. ll y a beaucoup de chaises.
<u>Avoir </u>(to have)<u> indicatif présent</u>:
J'ai Nous avons
Tu as Vous avez
Il/Elle/On a Ils/Elles ont
Complement:
<em>* </em>In correct French, when we ask a question, especially with the "vous" (also polite form of the "tu") we reverse the verb and the subject.
Exemple:
Avez-vous un crayon ? <em>(Do you have a pencil?)</em>
Veux-tu du fromage ? <em>(Do you want some fromage ?)</em>
Prendrez-vous un croissant ? <em>(Will you want a croissant?)</em>
Have a good day !
Answer: An object in the photo once belonged to the learner (a doll, a bag, a house, a piece of furniture, etc.). He finds him years later. Ask to explain
Explanation: An object in the photo once belonged to the learner (a doll, a bag, a house, a piece of furniture, etc.). He finds him years later. Ask to explain
