Answer:
I eat at my house but i like to eat for breakfast a banana. For lunch i like to eat a sandwich. for dinner i like to eat pizza.
Explanation:
i dont know
i just made some random sentences but hope it helps :)
Hi,
Choose the correct ending for each of the verbs given.
(A.) x
(B.) s
(C.) e
(D.) t
27. pouvoir (je)
Je peuX
28. dormir (il)
Il dort
29. sentir (tu)
Tu sens
30. ouvrir (je)
J'ouvre
Choose the correct ending for the past participles of each of the infinitives given.
(A.) -u
(B.) -é
(C.) -is
(D.) -it
31. prendre : pris
32. croire : cru
33. naître : né
34. conduire : conduit
35. courir : couru
Choose the best answer for the following question.
36. Which of the following pronouns cannot be used as an indirect object?
B. se
First, choose the pronoun which would replace the indirect object noun(s) in the sentence. Then choose the blank which the indirect object pronoun in its proper location in the sentence.
37. Elle a donné les examens aux éléves.
B. leur
38. Elle leur a donné les examens.
39. J’ai écrit une lettre à ma meilleure amie, Michèle.
C. lui
40. Je lui ai écrit une lettre.
41. As tu posé la question à Paul et moi?
C. nous
42.Nous as tu posé la question ?
43. Apportez les meilleurs devoirs à moi.
B. moi
Apportez moi meilleurs devoirs .
<em>Bonjour,</em>
<em />
<em />
Exercice 2
Passé composé :
<em />
<em>- est sortie de la maison</em>
<em>- Elle est allée au collège</em>
<em>- sont partis en bus avec elle.</em>
<em>- Elle est arrivée</em>
<em>- sauf Léo, qui est arrivé/parce qu'il est retourné chez lui</em>
<em>- Laura n'est pas venue/ parce qu'elle est tombée/ elle est descendue</em>
- Les élèves sont restés
-ils sont descendus manger à la cantine.
- ne sont pas allés
- est passée chercher sa fille
- mais Lucas est resté
<span>Oui, les inégalités sociales peuvent avoir des incidences sur la réussite scolaire, des études ont montrées que les enfants d'ouvriers non qualifiés ne sont que très peu à parvenir au BAC;
A l'inverse, les enfants dont les parents ont un travail qualifiés réussissent leur BAC. des effectifs
à parvenir au baccalauréat.
On peut en déduire que l'argent intervient dans le bon développement des études,la culture, l'intégration sociale.
</span>
<span><span>Un enfant issu d'un milieu socio-culturel élevé aura plus de chance de réussir sa scolarité, ses parents pourront par exemple l'aider si il a des difficultés à faire ses devoirs, à comprendre...
Des parents qui eux-mêmes n'ont pas une bonne culture générale ne pourront pas aider leurs propres enfants dans leur scolarité.
</span>O</span>n s'aperçoit que "le milieu socio-économique" reste l'un des principaux facteurs qui influencent la performance des élèves. <span>
</span>
