<u>On intéresse les élèves en donnant du sens au contenu ; c'est un moyen d'avoir leur attention. Néanmoins, il est important d'introduire un point notionnel ou grammatical nouveau pour chaque cours. Les élèves sont beaucoup plus attentifs quand ils sentent qu'un point nouveau du programme va être abordé.</u>
<u>bonjour</u><u> </u>
Bonjour,
Simon et Basile aiment jouer au base-ball.
Simon aime la musique classique, mais Basile ne l'aime pas.
Simon et Basile aime la musique moderne .
Simon et Basile aiment jouer au foot.
Simon aime nager, mais Basile aime dessiner .
A. Le chiens aboie
B. Le singe est sur la branche
C. Les oiseaux volent
D. Le lapin mange des carottes
E. La poule ponds des œufs
A. Serpent
B. Girafe
C. Lion
D. Vache
E. Singe
Answer:
Explanatio
Bonjour,
les points en fin de phrases:
Quand j’étais petit, j’aimais la couleur rose et j'adorais dormir. J'aimais jouer avec mes amis et manger de la pizza.
J'ai vécu à Manteca et Mountain House.
J'ai ramassé des fleurs.
Mes meilleures amies étaient Bella et Liana.
Je suis allé à la Modesto elementary school.
Hi,Tu n'as pas de cousins?
Si, j'ai des cousins.(affirmatif)
OR :Non, je n'ai pas de cousins.(négatif)
