Zmiana ustawy o systemie oświaty z dnia 20 lutego 2015 r. wprowadziła dodatkowy mechanizm umożliwiający udzielenie zwiększonych kwot dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ile uczniowie ci będą korzystać z tych podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych. Na podstawie upoważnienia ustawowego zawartego w art. 22aga ustawy o systemie oświaty, Minister Edukacji Narodowej, w drodze rozporządzenia, określi wysokości wskaźników zwiększających kwoty dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe w przypadku uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Podręczniki i materiały edukacyjne o nauki języka obcego nowożytnego
Klasa I SP 24,75 zł x wskaźnik
Klasa II SP 24,75 zł x wskaźnik
Podręczniki i materiały
Answer:
1) estás, 2) dijera, 3) considero, 4) sea, 5) tendrás, 6) pienso.
Explanation:
CLARA ¡Hola, Maite! ¿Como <em>estás</em>? Me dijo Carlos que tu jefe te despidió. ¿Es verdad?
MAITE No, no es verdad. Me sorprende que te <em>dijera</em> esa mentira. La verdad es que yo <em>considero</em> dejar mi trabajo.
CLARA No te preocupes, Maite. Dudo que trabajar en esa compañía <em>sea</em> una buena experiencia. Y estoy segura de que ya <em>tendrás</em> otro puesto.
MAITE ¡Qué optimista eres! Y tú, ¿qué haces ahora?
CLARA Nada interesante. Yo también <em>pienso</em> en cambiar de compañía. ¡Qué casualidad!, ¿no?
C) Is the correct answer because, if you count p and q, you get 46.
Answer:
C
Explanation:
Evaluating ..... or determining
