Answer: These are the right answers:
7. limpien
8. pongan
9. salgas
10. haga
11. que vayamos
12. que estudien
13. pasen
Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise they are asking you to complete the sentence with the right form of the verb in brackets. The mood that you must use is the subjunctive, which refers to information or actions that are more a possibility than a fact: "It is important that <em>you clean</em> the house," "I advise you <em>to not go out</em> with him," and so on.
Answer:
1:
La niña era alta y rubia. P
Le gustaban los perros y tenía tres Yorkies. I
Una mañana, no pudo encontrar uno. I
Lo buscó en su calle. P
Después de una hora, lo encontró detrás de un árbol, en el patio de un vecino. P
10:
Cada año, nuestra familia solía viajar a México en un avión. I
Solíamos quedarnos una semana con nuestra tía y tío. P
Volvimos con café y ropa. I
Answer:
¿ <u>Sabes</u> tủ jugar poker?
<u>Sabes</u> comes from <u>Saber</u>
Hope that helped! :)
Explanation:
The past participle can be combined with the verb “ser” to express passive voice
Answer:
El término Historia de la literatura se refiere a una de las tres disciplinas de la Ciencia de la literatura, aquella que se sirve del punto de vista diacrónico y se inserta tanto en esa serie disciplinar literaria de la Filología como, en segundo lugar, en la Historiografía especial o por conceptos. La Historia de la literatura se ocupa del estudio de las obras literarias, entendiendo por éstas las ya eminentemente artísticas o bien en sentido general las de cultura, arte y pensamiento, o definibles, según cierta crítica, como obras o textos "altamente elaborados". La disciplina, tan antigua como la cultura humanística, alcanzó a fines del siglo XVIII su culminación como "Historia Universal de la Literatura", de carácter comparatista al tiempo que totalizador de las diferentes ramas de las Letras y las Ciencias, en correspondencia con el concepto ilustrado de Literatura. Por su parte, en el siglo XIX tuvo lugar la gran y múltiple elaboración historiográfica de las Literaturas Nacionales, constituidas a partir del criterio de lengua. La historiografía literaria mantiene una necesaria relación estable y de complementario con la Crítica literaria y la Teoría de la Literatura, al igual que con la metodología comparatista en la medida en que supere la concepción limitada de Literatura Nacional o acceda a alguna determinación de objeto cultural más extenso que el de lengua, o a algún proyecto generalista de universalidad.
