Answer:
Tiene* Duele*
Iba with accent on "I"* Se*
estornuda*
se*
duele*
se*
podia with accent on "I"* or queria with accent on "i"*
le dolia with an accent on "I" of dolia*
se sentia with accent on sentia's "i"*
Answer:
1. Éste ha sido tu mejor año. No estoy segura que éste haya sido mi mejor año.
2. El ejercicio le ha alividao el estrés. Dudo que el ejercicio le haya aliviado el estrés.
3. Rafael y tú han sufrido muchas presiones. Niego que Rafael y yo hayamos sufrido muchas presiones.
4. El gobierno ha estudiado el problema. Es improbable que el gobierno haya estudiado el problema.
5. Ustedes han sido muy buenos amigos siempre. No es cierto que ustedes hayan sido muy buenos amigos siempre.
6. Has hecho todo lo que pudiste. No es seguro que hayas hecho todo lo que pudiste.
Explanation:
1. This has been your best year. I'm not sure it was my best year.
2. Exercise has relieved you or stress. I doubt that exercise has relieved your stress.
3. Rafael and you have suffered many pressures. I deny that Rafael and I have suffered many difficulties.
4. The government has studied the problem. It is unlikely that the government has studied the problem.
5. You have always been very good friends. It is not true that you have always been very good friends.
6. You have done everything you could. It is not certain that you have done everything you could.
B, puedes ver el acento/tilde en la última vocal
dam how many do you need me to do but when is this due
Answer:
1. -¿Tienes la pasta dental?
- No hay. No la compré.
2. -¿Vas a enviar la carta?
- Sí, la eché al buzón hace una hora.
3. -¿Tienes que devolver los libros?
- No, los saqué ayer.
4. -¿Necesitas comprarte una raqueta de tenis?
- No, ya la tengo.
5. -Necesito más champú.
- Puedo comprar lo en el supermercado.
6. -¿A qué hora se cierra el banco? Necesito cobrar unos cheques.
- Se cierra a las cinco. Los puedes cobrar ahora.
7. -¿Hay gasolina en el tanque?
- Sí, lo llenamos hoy por la mañana.
8. -¿Tienes sellos?
- Sí, los compré hoy por la mañana.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.
