1. false
2.true
i’m confident these are correct although i won’t know for sure as you didn’t provide the poem.
Answer:Los estados de ánimo, los sentimientos y las emociones, incluso las más leves, pueden influir sobre el desarrollo del conflicto y condicionar el comportamiento humano durante su gestión. El reto del mediador es reconducir los estados afectivos de las partes y crear un espacio de calma que permita la comunicación, la mejora de las relaciones entre los mediados y la adopción de acuerdos consensuados o ambos. El objeto del presente trabajo es reflexionar sobre las principales herramientas del mediador para la identificación y reestructuración de las emociones negativas, tanto en un aspecto intrapersonal como interpersonal. Reformulaciones, re-contextualizaciones o, en su caso, un caucus permitirán reducir las tensiones y ayudar a afrontar la ira, una emoción frecuente que puede interferir en el proceso de mediación. Aunque la mediación favorece la catarsis de los afectos, no es una terapia, de modo que ambas intervenciones han de ser diferenciadas.
Explanation:
Answer:
Mi jardín tiene el césped muy bonito, mi papá lo acaba de cortar, también tiene una flores muy bonitas y aromáticas que mi mamá se encarga de cuidarlas y regarlas regularmente cada fin de semana, también tiene una banca donde yo estudio tranquilamente todas las tardes. Es un lugar muy bonito y apacible.
Explanation:
We would translate this as The Familiy buys a new house.
Clarification:
I found the rest of the exercise online.
Answer:
Question 1 with 10 blanks: Martín no puede (1) <u>pagar en efectivo</u>; por eso saca un (2) <u>cheque</u>. Martín primero llena el cheque con la fecha, los números y el nombre de la compañía de luz y luego lo (3) <u>firma</u> con su nombre y apellido. Pone el cheque en el (4) <u>sobre</u> y lo cierra. Luego escribe la (5) <u>dirección</u> de la compañía de luz y pone una (6) <u>estampilla</u> en el sobre. Después, Martín sale de su casa, camina una (7) <u>cuadra</u> hasta la (8) <u>esquina</u> y (9) <u>echa</u> el sobre al (10) <u>buzón</u>.
Explanation:
To complete this exercise, you have to fill the paragraph with words that fit each part of the text. In this case, the activity is about <u>vocabulary related to money and payment, specifically about checks.</u>
