Answer:
Eres carta
Explanation:
¡Hola! ¡Cómo estás! Estoy super bien. Tengo tu email. ¡Hoy les hablaré de mis clases aquí en la escuela! Una clase es la clase de matemáticas. Es muy dificil para mi. ¡Todos los números, ecuaciones es difícil! Mi profesor de matemáticas es el profesor John. El profesor John es muy estricto. ¡Un error y se enojará mucho! En la clase de matemáticas, tengo que tomar apuntes, escribir ecuaciones y hay reglas estrictas si no participo y escribo mis apuntes. La clase de matemáticas es difícil, pero algún día valdrá la pena. Mi segunda clase es mi clase de español favorita. El español es divertido, no demasiado porque estudio todos los días. Reviso mis notas. Yo juego los juegos. Mi profesor de español es el profesor Raúl Fierte Samuel Arbagadine Segundo, pero el profesor Raúl Arbagadine para abreviar. Es un profesor divertido, simpático y sencillo. Tiene un buen corazón y un gran cerebro. En la clase de español, jugamos y revisamos nuestro conocimiento del español con divertidos exámenes y pruebas. Así que esas son 2 de mis clases favoritas y menos facorite. ¡Hablamos pronto!
Answer:
In this exercise we have to complete the sentences with the appropriate form of ther verb estar according to each subject pronoun
Explanation:
In this conversation we have to use the correct adjective to describe state. To talk about temporary situations such states and feelings we use the verb ESTAR conjugated according to each subject like this. Verb estar can be used in sentences that describe temporary situations such state, feeling, health condition or location.
Yo estoy (I am)
Tú estás (You are)
Usted/él/ella está (He/ she is)
Nosotros (as) estamos (We are)
Ustedes están (you are)
Ellos (as) están (They are)
Querida Marta: ¿Cómo estás? Yo (1) estoy feliz porque mañana vuelvo a Puerto Rico y te voy a ver. Sé (I know) que tú (2) estás triste porque tenemos que estar separados durante el semestre, pero (3) estoy seguro de que (that) te van a aceptar en la universidad y que vas a venir en septiembre. La habitación en la residencia estudiantil no es grande, pero mi compañero de cuarto y yo (4) estamos cómodos aquí. Las ventanas son grandes y (5) están abiertas porque el tiempo es muy bueno en California. El cuarto no (6) está desordenado porque mi compañero de cuarto es muy ordenado. En la semana mis amigos y yo (7) estamos ocupados porque trabajamos y estudiamos muchas horas al día.
Dear Marta: How are you? I am happy because tomorrow I return to Puerto Rico and I will see you. I know that you are sad because we have to be separated during the semester, but I am sure that they will accept you in college and that you will come in September. The room in the student residence is not large, but my roommate and I are comfortable here. The windows are large and are opened because the weather is very good in California. The room is not messy because my roommate is very tidy. In the week my friends and I are busy because we work and study many hours a day.
Answer:1-1
2-1, 3-1,4-1,5-2,6-2,7-1,8-1,9-1,10-2
Explanation: Its more appropiate
Answer:
1. Ella prefiere el sombrero blanco.
2. Yo quiero la blusa roja.
3. Mis padres prefieren los pantalones negros.
4. Tú quieres el gorro verde.
5. Vosotros prefieren la camiseta anaranjada.
6. Mis amigos y yo queremos la chaqueta amarilla.
Explanation:
To complete the previous sentences, using the verbs that are in parentheses, we must identify the narrator, the gender, and the number for each sentence as the first step. This is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that they have concordance with what is being expressed.
1)Usted
2)tu
3)ustedes
4)usted
5)ustedes
6)ustedes
7)usted
8)usted
