1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
attashe74 [19]
3 years ago
10

Necesito 6 párrafos para hacer un debate, 2 de introducción (uno a favor y otra introducción en contra), 2 contraargumentos ( un

o a favor y otro en contra) y finalmente 2 conclusiones (una a favor y otra en contra).
La introducción debería durar 2 min leyendo, en total 4 con las dos posturas.
El contraargumento debería durar 3 min leyendo, en total 6 min con las dos posturas.
La conclusión debería durar 2 min, en total 4 min con las dos posturas.
El debate que he de hacer va sobre la EUTANASIA, si se debería legalizar en España o no, y que aspectos positivos o negativos tiene.
Aquí os dejo una rubrica un poco mejor explicada:
El esquema del debate deberá ser el siguiente:

Introducción equipo A: 2 minutos.
Introducción equipo B: 2 minutos.
Refutación equipo A: 3 minutos.
Refutación equipo B: 3 minutos.
Conclusión equipo A: 2 minutos.
Conclusión equipo B: 2 minutos.

En la introducción deberéis presentar el tema y aportar argumentos que defiendan vuestra postura. Procurad ajustar el tiempo y seleccionar argumentos adecuados, variados y correctamente desarrollados.

En el turno de refutación deberéis contraargumentar lo expuesto por el equipo contrario, es decir, necesariamente deberéis hacer referencia a los argumentos del equipo contrario y rebatirlos adecuadamente. Podéis incluir un argumento nuevo adicional si tenéis tiempo.

En la conclusión, deberéis deajr clara de nuevo vuestra postura reformulando los argumentos expuestos en cualquiera de los dos turnos anteriores (introducción/refutación), pero NO incluir argumentos nuevos.

Consideraciones adicionales:
Procurad caracterizaros de forma diferente cuando representéis al equipo A y al equipo B, de manera que sea fácil distinguir a simple vista qué postura estáis defendiendo. No hace falta que os peinéis diferente o que os pongáis accesorios, pero cambiad la ropa de un equipo a otro.

Podéis usar tarjetas con gráficos u otra parafernalia que apoye los argumentos que expongáis (estos pueden ser físicos o digitales, insertados en el vídeo mediante edición), pero NO LEÁIS durante las intervenciones. Evitad usar aplicaciones de teleprónter. Si se nota el uso de aplicaciones de este tipo o que estáis leyendo apuntes, suspenderéis el trabajo.

Prestad atención a la vocalización, es decir, aseguraos de que se entiende perfectamente lo que decís. Usad un vocabulario preciso y adecuado a la situación formal en la que se plantea el proyecto.
Spanish
1 answer:
MrRissso [65]3 years ago
6 0

Answer:

cierto cierto cierto cierto

You might be interested in
Tipo de sustantivo que designa personas animales y cosas individualizadas, por ejemplo México Italia José y Pedro
Airida [17]
Sustantivos Propios ?
8 0
2 years ago
Voice Activity. Go to the Course Information area and click the link "Voice Activity Directions." You will see directions on how
Nata [24]
MESSAGE ME FOR THE ANSWER!!

4 0
3 years ago
What is the best place to go if you want to get away from a hectic city and enjoy the peace and quiet of nature?
Marina CMI [18]
The best place to go when I want to get away from a hectic city and enjoy the peace and quiet of nature would be: D. El campo, because in English it is the countryside, where you would mainly go camping if you are like me and want all the city noise out and enjoy a good time out in the countryside.
5 0
3 years ago
Read 2 more answers
C. Conversación
Nana76 [90]

In a complete sentence we can find the subject and the predicate. The predicate has the verb and the object. 1)a-en casa, b- no, el libro, c- no, a Pablo. 2)a- los papeles, b- en la biblioteca, c- no, los papeles. 3)a- el paraguas, b- ayer, c- en el cine, d- a Carla.

<h3>What are subjects, verbs, and objects in a sentence?</h3>

  • The subject is the person or the thing we are referring to or talking about in the sentence.

  • The object is the action done by the subject or that suffers the consequences of an action donde by the subject.

The objects can be defined as a direct complement because it complements the verb in the sentence.

Hence, the verb and the object are the predicate in the sentence.

For instance,

<em>The cat chaces the mouse</em>

- Cat is the subject → we are talking about the cat

- Chaces is the verb → the action done by the cat

- The mouse is the object → it suffers the consequence of the cat's action

Now let us analyze the provided sentences,

1)

<em>A Pablo se le quedó el libro en casa. </em>

  • Pablo is the Subject → We are talking about Pablo
  • quedó → Verb
  • El libro is the object → Suffers the consequences of being left in the house

a) ¿Dónde se le quedó el libro?

en casa

b) ¿Se le quedaron los papeles en casa?

no, se le quedó el libro en la casa ⇒ the object

c) ¿Se te quedó a ti el libro en casa?

no, se le quedó a Pablo ⇒ the subject

2)

<em>Se me olvidaron los papeles en la biblioteca</em>.

  • I am the Subject → We are talking about me
  • olvidaron → Verb
  • los papeles is the object → Suffers the consequences of being forgotten

a) ¿Qué se te olvidó?

Se me olvidaron los papeles → the object

b) ¿Dónde se te olvidaron?

Se me olvidaron en la biblioteca

c) ¿Se te olvidó la tarjeta en la biblioteca?

no, se me olvidaron los papeles → the object

3)

<em>A Carla se le perdió ayer el paraguas en el cine.</em>

  • Carla is the subject
  • Perdió is the verb
  • El paraguas is the object

a) ¿Qué se le perdió?

Se le perdió el paraguas → the object

b) ¿Cuándo se le perdió?

Se le perdió ayer

c) ¿Dónde se le perdió?

Se le perdió en el cine

d) ¿A quién se le perdió el paraguas?

Se le perdió a Carla → the subject

You can learn more about subjects, verbs, and objects in a sentence at

brainly.com/question/21505167

brainly.com/question/861625

brainly.com/question/860166

#SPJ1

5 0
1 year ago
How would you say: the coach (masculine) interviews the athlete (masculine)?
Korvikt [17]
For this case, we will translate the sentence part by part.
 the coach (masculine): El entrenador
 interviews: entrevista
 the athlete (masculine): a el atleta
 In Spanish the word "el" serves to differentiate the word "atleta" from the masculine or feminine gender.
 Answer:
 You have to say:
 
El entrenador entrevista a el atleta.
3 0
3 years ago
Other questions:
  • PLZ HELP SPANISH EASY IF YOUR CORRECT YOU GET BRAINIEST!!
    11·2 answers
  • Help with Spanish questions 7-10!!!
    6·1 answer
  • Carlos de Buenos Aires en Nueva<br> York / alegre
    6·2 answers
  • Choose the answer that best completes the sentence. El horno __________ en la cocina. estamos estoy está estás 3. Choose the ans
    14·2 answers
  • When is number ciento used? Provide two examples:
    9·2 answers
  • How do you change the tense verb that ends in ar? <br> (Spanish)
    10·2 answers
  • Now, read more of Laura's travel tips. This time, write the appropriate subjunctive form of the verbs in parentheses.
    5·2 answers
  • 1 Complete the sentence in Present Progressive form.
    15·2 answers
  • Mi tio es __ de mi padre
    15·2 answers
  • Autor del cuento "Los tres deseos"
    12·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!