Hi !
1- a
2 - soit l'enfant sourd naît de parents sourds (5%)
soit l'enfant naît dans une famille entendante (95%)
3- faux = 95 % d'enfants sourds naissent de familles entendantes
4- b
5- Vrai = aucune épreuve spécifique de langue 1 (LSF) n'existe comme option pour les candidats. Il n'existe qu'une option de langue 2.
6- b
7- Certaines familles pensent que l'apprentissage précoce de la LSF empêche l'accès à la langue française. Ceci par faute d'informations précises aux familles ou par choix de celles-ci.
8- Pour l'instant, le taux d'échec scolaire des Sourds est massif.
9- c
10- La LSF s'enrichit grâce entre autres à des locuteurs sourds qui vont user de stratégies linguistiques pour contourner le vocabulaire qui leur manque. Il faut ajouter qu'elle a retrouvé le droit d'exister enfin. Et grâce à ses locuteurs sourds , elle s'enrichit dans différentes disciplines. La meilleure façon de le prouver est de reconnaître , enfin, sa présence en milieux universitaires.
I did my best....hope it's ok and that I helped !!!
<em>Bonjour ! </em>
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Hier<em> avec </em>ma famille<em> nous avons organisé </em>une fête
<em>j'étais très </em>heureuse<em> .</em>
<em />
Je dois bien apprendre a parler <em>le français</em> parce que au mois de juin
je vais en <em>France.</em>
<em></em>
<em>Pendant</em> que mon père faisait réparer la voiture au<em> garage</em>, j'ai été acheté <em>un cadeau</em> d'anniversaire à ma petite soeur.
Mon ami et moi allons voir <em>un film </em>au cinéma.
Heureusement que j'ai <em>un vélo </em>pour me promener.
J'ai acheté une bouteille <em>de jus de fruits</em> car c'est bon pour <em>la santé </em>et bien mieux qu'<em>un médicament.</em>
Bonjour
1- Je déteste me raser.
<em>(when a verb follows another one, it is infinitive tense; to make sure change for a verb ending in -IR, for example)</em>
<em>-</em>
2- <u>S'amuser</u> <em>present</em> <em>imperative 2nd person plural</em>
<em> </em>Amusez-vous !
<u>S'amuser . </u><u><em>imperative</em></u>
<em> Amuse-toi ! (tu = 2nd person singular)</em>
<em> Amusons-nous! (1st p. plural)</em>
<em> Amusez-vous ! (2nd person plural)</em>
<em>-</em>
3- <u>Ne pas se préparer</u> <em>present imperative (1st person plural)</em>
Ne nous préparons pas !
<u><em>ne pas se préparer imperative</em></u>
<em> </em><em>ne te prépare pas !</em>
<em> ne nous préparons pas !</em>
<em> ne vous préparez pas !</em>
<em>-</em>
<em>☺☺☺</em>
Bonjour !
1- À cinq heures trente (5:30) de l'après-midi, ma famille et moi mangeons. (présent) . <em>(ma famille et moi </em><em>allons manger </em><em>= near future =>we are going to eat)</em>
2- À quatre heures (4:00) de l'après-midi, on choisit ce qu'on mange.
3- À sept heures (7:00) du soir, nous finissons de manger.
4- À huit heures (8:00) du matin, nous prenons le petit déjeuner.
5- À midi, ma famille et moi allons à la plage.
6- À deux heures trente (2:30) de l'après-midi, <em> </em>ma famille et moi faisons du shopping. <em>(présent). (ma famille et moi </em><em>allons</em> faire du shopping.=><em>near future)</em>
7- À dix heures (10:00) du soir, on se couche. <em>(présent) (on va se coucher => near future)</em>
<em>-</em>
<em>Don't forget the accent on </em><em>à</em><em> 5:00 (not "a" 5:00)</em>
<em>You can say => cinq heures </em><em>trente</em><em> OR cinq heures </em><em>et demie</em>
<em>-</em>
hope this helps ☺☺☺