Answer:
está
Explanation:
Fernando es un buen estudiante, pero no <u><em>está</em></u> aquí hoy para hacer su presentación.
Answer:
escribe la historia asi mismo pero en pasado,por ejemplo como es una historia que ya paso pues las oraciones tienen que ser en pasado ya que dice (hace mucho tiempo)
Explanation
Hace mucho tiempo, (1. era un martes), 2.había un hombre que 3. se llamaba Pedro. Él 4. vivía en una casa
enorme. La casa 5. tenía seis dormitorios y dos salas. El coche de Pedro 6. estaba en el garaje pequeño. Un día, Pedro
7decidía ir a la playa en su coche. Primero, él 8. preparaba comida y bebidas para el viaje. Mientras que 9. hacia la
comida, Pedro 10. se daba cuenta de que (realized that) no 11. tenía pan para su sandwich. El 121. llamaba al
supermercado y le 13.explicaba su problema al empleado, Pedro 14. recibía su pan dentro de una hora.
Pedro 15. llegaba a la playa a las cuatro de la tarde. La playa 16. era muy bonita, con olas grandes y arena suave. Pedro 17.
veía a unas personas que 18. estaban tomando el sol. Pedro los 19. decía "hola", pero ellos no 20.
respondían. De repente (suddenly) 21.había una explosión en la playa. ¡Pobres personas!
I would personally ask them about what brings them to your class.
This gives me an idea of where they came from, how they got here and who they choose to be in the future.
Answer:
im pretty sure this isnt spanish but
principle:$5000
Rate : 10%
S.I = $1000
Therefore length of time =
S.I x 100 divided by Principle x rate
=1000x100 divided by 5000 x 10
Answer=2years.
hope i helped and next time remember to put your question on the right topic to get it answered more faster.
Answer:
This exercise consists of two different stages. In the first one, you have to fill-in the blanks in the description with the appropriate possessive adjective for each case. in the second part, you will have to complete the answers of each question in the conversations with an appropriate possessive adjective in each case.
Explanation:
Muchos de mis amigos y parientes viven en otros países. Mi amiga Catalina y <em>sus</em> padres viven en España; <em>mi</em> primo Augusto y <em>sus</em> abuelos viven en Guatemala; mis primas Francesca y Paulina viven con <em>su</em> madre en Canadá; y <em>mis</em> amigos Diego y Carlos viven en Chile.
—¿Dónde están tus padres? — <em>Mis</em> padres están en casa.
—¿Alicia va a venir con sus hermanos? —No, ella no va a venir con <em>sus</em> hermanos.
—¿Ése es tu lápiz? —No, ése no es <em>mi</em> lápiz.
—¿Cuál es mi silla? —Ésta es <em>tu</em> silla.
—¿Dónde está la casa de la familia Dávila? —Allí está <em>su</em> casa.
