Answer:
Que llueva!
La lluvia de ideas es muy útil a la escritura, tanto al elegir un tema, como en los momentos de bloqueo mental. Simplemente anotar palabras relacionadas con una idea, sin pensarlo demasiado ni buscar que tengan un vínculo lógico, puede estimular la creatividad y mejorar la escritura.
Explanation:
Para responder esta pregunta se debe construir un argumento coherente en base al interrogante planteado. Debido a la poca cantidad de palabras permitidas se recomienda seleccionar un argumento solido, somo la idea de que la lluvia de ideas es de ayuda en momentos de bloqueo mental, para sostener el argumento principal.
1.viajo
2.compramos
3.escuche
4.tomaron
5.bailaste
Answer:
A= las cascadas
Explanation:
las cascadas are waterfalls.
The sentence basically talks about someone being scared when they saw
[ blank ] of water going down the river. The only one that can make sense is waterfalls. So it is A.
Answer:
Fort his exercise, we have to complete the senteces with the correct form of the verbs SABER or CONOCER
Explanation:
The verbs saber and conocer are like in English TO KNOW. The differences are the following ones: saber is used to talk about to know information, facts or a language for example. And conocer is used to talk about how you know a person or a place.
Conjugation
Yo: sé/conozco
Tú: sabes/conoces
Él/ella/usted: sabe/conoce
Nosotros: sabemos/conocemos
Ellos/ellas/ustedes: saben/conocen
1. ¿Tú sabes hablar francés? (Do you know how to speak French?)
2. Yo sé cómo hacer la tarea. (I know how to do the homework)
3. Mis padres no conocen el Parque Nacional Yosemite. (My parents do not know the National Park Yosemite)
4. Anita y yo sabemos dónde está el parque. (Anita and I know where the park is)
5. Quien sabe dos lenguas vale por (is worth) dos. (Who knows two languages is worth for two)
