Answer:
Descripción Pictórica: Quien describe y tanto como lo descrito, se encuentran estáticos, como si fueran un cuadro.
Descripción Topográfica: Quien describe está en movimiento y lo descrito se encuentra estático. Es la descripción propia del cronista que viaja desplazándose por un lugar.
Descripción Cinematográfica: Quien describe esta en movimiento o estático, lo descrito esta necesariamente en movimiento. Se representa un proceso, por ejemplo: una batalla o un amanecer
Explanation:
La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.
Varias palabras forman un campo semántico cuando comparten algún rasgo de su significado, es decir, cuando se refieren a alguna realidad en común.
Un ejemplo de campo semántico pueden ser las palabras que identifican a una aula escolar. Es decir, el campo semántico del aula escolar lo componen palabras como pizarrón, pupitre, escritorio, librero, mesa, pantalla, plumones, mochilas y demás. Todas estas palabras se identifican con la idea de salón de clases y forman entonces un campo semántico. Si hablamos del campo semántico del automóvil, habría que referirse a palabras como volante, claxon, palanca, pedales, llantas, entre muchas otras.
1- te
2- nos
3- les
4- nos
5- le
Answer:
C) Panda
koala's are mainly gray and the panda is made of black and white fur
el koala normalmente es gris y el panda es hecho de pelo blanco y negro
Answer:
1. Central ideas
2. Language
3. Audience
Explanation:
When structuring a speech, the speaker should take into account different variables that will enable him/her to create an impact on the audience.
First and foremost, the speaker should define which are the central ideas of the text that will be converted into a speech. Central ideas are important because a speech should be direct, coherent, and consistent.
Moreover, the speaker should take into account the type of audience that will be hearing the speech, which is correlated to the type of language to use. For instance, if the speech is directed to high school students, then, the speaker should avoid the overuse of technicisms and use a friendlier language to keep them interested in the ideas of the speech.
