Answer:
I am sorry but I don't know answer
Almocou that’s the first one
<span> 6. dos x cien = doscientos (200)
7. tres x cien =trescientos (300)
8. cinco x cien = quinientos (500)
9. ocho x cien = ochocientos (800)
10. nueve x cien = novecientos (900)
11. quince x diez =ciento cincuenta ( 150)
12. once x cien = mil cien (1100)
13. catorce x cien = ciento cuarenta (140)
14. Select the number which best completes this sequence: 200, 400, 600
200 , 400. 600. 800 (A. ochocientos)
15. Which of the following is the Spanish equivalent of 1,946?
1946 = mil novecientos cuarenta y seis ( D)
Part 3—Reading Comprehension Read the lecture below concerning geography. Then, write your answers in English to the following questions.
Hoy quisiera llevarlos a un pequeño viaje a una parte muy bella de nuestro mundo, me gustaría que visitáramos Europa.
Aquí tenemos un mapa de Europa.
Si se acuerdan, Europa está situada en el hemisferio norte. Comencemos con estas islas aquí. Estas son las que llamamos Las Islas Británicas. Aquí hay una pregunta fácil para ustedes: ¿Qué idioma se habla en Inglaterra? Inglés, tal como en los Estados Unidos y en muchos otros países.
(English, as in the United States and other countries)
Justo al otro lado del Canal de la Mancha está Francia. ¿Cuál es la capital de Francia? ¡París, por supuesto! Todos lo saben. (Paris, of course! Everybody knows)
¿Y qué saben ustedes de París? Bien, ¡Ahí es donde está la Torre Eiffel! (</span>Good, that's where the Eiffel Tower is!)
Answer:
En secuencia para llegar a la salida:
(In secuence to get to the exit)
Empieza (start):
Yo fui al muse el sábado pasado
Tú fuiste amable.
Ella hizo la tarea anoche
Nosotros vimos la película anoche
Ellos dieron dieron un regalo a sus hijos
Yo dije la verdad
Tú quisiste mirar la televisión
Él jugó fútbol americano en la escuela secundaria.
Nosotros tuvimos un gato negro
Ellas fueron a la playa.
Yo no soy muy inteligente...
Salida, terminar (Exit, finish)
Explanation:
