What is that supposed to mean
Con la frase " No se puede cuidar ni querer lo que no se conoce" se explica que la biodiversidad que tenemos en el mundo es importante estudiarla, analizarla y tenerla registrada precisamente para saber a conciencia como protegerla y como encargarnos de no extinguirla.
Los científicos, investigadores y conocedores de multiples ramas de la biología especifica a cada individuo o especies, se encargan de identificar las especies de cada familia para clasificarlas dentro de un especifico orden, esto con el objetivo inicial de tener un registro del numero de especies y diversidad de cierta familia.
Luego entomólogos, zoólogos y ecologistas pueden analizar el comportamiento de los animales, las condiciones de su habitat y características necesarias de supervivencia y con esto tener plena conciencia de cuando un animal esta en peligro inminente por alguna situación que pueda o no provocar el propio humano.
Los estudios de biodiversidad en el mundo nos dice también cuando una especie esta en peligro de extinción y con ello se triplican los esfuerzos para cuidar a nuestras especies de flora y fauna.
Es importante entonces conocer nuestras especies de plantas, de animales y de cualquier organismo aunque pequeño que parezca porque todos cumplen un rol importante dentro de la vida misma.
Answer:
1. yo entendía, hablaba
2. tu entendías, hablabas
3. él/ella/usted entendía, hablaba
4. nosotros entendíamos, hablábamos
5. ustedes/ellos/ellas entendían, hablaban
Second excercise:
2. Camila tiene fiebre. Camila tenía fiebre.
3. La enfermera siempre me toma la temperatura. La enfermera siempre me tomaba la temperatura.
4. Enrique tiene dolor de cabeza con frecuencia. Enrique tenía dolor de cabeza con frecuencia.
5. A los niños les duele la garganta. A los niños les dolía la garganta.
6. A nosotros no nos gusta ir al dentista. A nosotros no nos gustaba ir al dentista.
7. Yo soy alérgico a la aspirina. Yo era alérgico a la aspirina.
Explanation:
The imperfect past tense of the indicative is a frequent tense in Romance languages. It describes an action or state in the past whose time limits are not relevant, that is, a grammatical time of the past with a grammatical aspect. It is used in Spanish to express courses of past actions whose beginning and end are not specified.
El niño usa un pantalón, la niña usa una falda.
La niña usa botas de tacón, el niño usa botas normales.
El niño usa un gorro, la niña usa un sombrero.
1. veremos
2. visitó
3. desayunamos
4. cenamos
5. vieron
