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ruslelena [56]
3 years ago
7

Help with questions 21-23 using pemdas

Mathematics
1 answer:
taurus [48]3 years ago
5 0

Answer:

21. 123    22. 6.86 or 6/ 6/7  23. 90

Step-by-step explanation:

21. (6+4)² + (22+10÷2)

     (10)² + (22 + 5)

        100 + 27

           127

22. (11+42-5) ÷ (11-4)

         48 ÷ 7

        6.85 or 6 6/7

23. (17-3) × (14 - 6) -22

         14 × 8 - 22

         112 - 22

           90

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Please help explain this
Oksana_A [137]

Answer:

8

Step-by-step explanation:

So, the small red circles are the baskets.

Each 1 represents 1 basket.

We know that the two baskets on 4 wont be counted, as well as the two baskets on 4 1/2, since thats smaller than or equal to 4 1/2

We also know that the two baskets on 6 wont be counted either, since thats equal to 6.

So now lets count the baskets in between these values, which would be:

5 - 4 baskets

5 1/2 - 4 baskets

Lets add those up:

4+4

=

8

So your answer is 8!

Hope this helps! :)

7 0
3 years ago
Read 2 more answers
Which fraction is equivalent to 1.18?
cupoosta [38]

Answer:

117/99 since there is a bar above the 1.18 it means it is repetitive

Step-by-step explanation:

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
HELP!! Is –41/2 equivalent to (–4)1/2? Why or why not?
Oliga [24]
No, they are not equivalent. The first term, -4 1/2 equals 4 whole units and one half unit. All negative. So it’s like you have someone 4 and 1/2 dollars.

The second term, (-4)1/2 means multiplying -4 times 1/2. Doing the multiplication for this gives you -4/2. Solving the division here is -2. It’s taking away 1/2 dollar 4 times.

I hope this helped. Happy to answer any questions you have.
8 0
3 years ago
Los siguientes problemas se encuentran en lenguaje común, traduzcan cada uno de ellos a lenguaje algebraico solamente. AEel cuad
dsp73

Answer:

A) La traducción algebraica de la oración es x^{2}-5=220.

B) La traducción algebraica de la oración es 4\cdot x^{2} = 100.

C) Ese problema se traduce bajo esta forma lógica como w\cdot l = 5625\,m^{2} \land w = l \implies w = 75\,m \land l = 75\,m.

Step-by-step explanation:

Debemos proceder en este ejercicio como sigue:

1) <em>Leer cuidadosamente la frase.</em>

2) <em>Escribir su equivalente matemático a medida que se lee y hasta culminarlo.</em>

A continuación, presentamos el desarrollo y la conclusión de cada ejercicio:

A) Interpretamos la oración paso a paso conforme al lenguaje matemático conocido:

(i) <em>El cuadrado de un número</em>:

x^{2}

(ii) <em>El cuadrado de un número menos cinco</em>:

x^{2}-5

(iii) <em>El cuadrado de un número menos cinco es igual a</em>:

x^{2}-5=

(iv) <em>El cuadrado de un número menos cinco es igual a doscientos veinte</em>:

x^{2}-5=220

La traducción algebraica de la oración es x^{2}-5=220.

B) Interpretamos la oración paso a paso conforme al lenguaje matemático conocido:

(i) <em>Alejandra pensó un número</em>:

x

(ii) <em>Alejandra pensó un número, lo elevó al cuadrado,</em>:

x^{2}

(iii) <em>Alejandra pensó un número, lo elevó al cuadrado, multiplicó el resultado por cuatro</em>:

4\cdot x^{2}

(iv) <em>Alejandra pensó un número, lo elevó al cuadrado, multiplicó el resultado por cuatro y obtuvo cien</em>:

4\cdot x^{2} = 100

La traducción algebraica de la oración es 4\cdot x^{2} = 100.

C) Interpretamos la oración paso a paso conforme al lenguaje matemático conocido:

(i) <em>Si una pista de baile tiene un área de 5625 m²</em>:

A = 5625\,m^{2}

(ii) <em>Si una pista de baile tiene un área de 5625 m² y se sabe que su ancho mide lo mismo que su ancho</em>:

Lo que se infiere de la afirmación es que la pista de baile sería un cuadrilátero y más precisamente, un cuadrado:

A = 5625\,m^{2}

A = w\cdot l (l - Largo, w - Ancho)

w = l

Entonces la ecuación algebraica sería:

l^{2} = 5625\,m^{2}

(iii) Si una pista de baile tiene un área de 5625 m² y se sabe que su ancho mide lo mismo que su ancho, cuanto medirán las dimensiones de la pista de baile:

Lo que se infiere de la afirmación es que la pista de baile sería un cuadrilátero y más precisamente, un cuadrado:

A = 5625\,m^{2}

A = w\cdot l (l - Largo, w - Ancho)

w = l

Entonces la ecuación algebraica sería:

l^{2} = 5625\,m^{2}

Y obtenemos la longitud por despeje:

l = \sqrt{5625\,m^{2}}

l = 75\,m

w = 75\,m

Ese problema se traduce bajo esta forma lógica como w\cdot l = 5625\,m^{2} \land w = l \implies w = 75\,m \land l = 75\,m.

4 0
3 years ago
What do i do? What do they mean ...HELP ME!!
katrin2010 [14]
Sin x = a/c

cos x b/c

tan x = a/b
4 0
3 years ago
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