<h3>Bonsoir</h3>
- Comment t'appelles-tu ? <em>(whats ur name)
</em>-- John - Qui est le directeur de ton école ? <em>(who is director of ur school ?)
</em>-- le direction - Est-ce que nous avons un test ? <em>(Do we have a test ?)
</em>-- mardi - Combien de frères est-ce que tu as ? <em>(How much brothers do u got ?)
</em>-- 2 - Où sont les cahiers ? <em>(Where are notebooks ?)
</em>-- sur la table - Qu'est-ce qu'il y a derrière la porte ?<em> (What is behind the door ?)
</em>-- une chaise - As-tu une sœur* ? (Do you get a sister ?)
-- Oui - Qui est dans le bureau ? <em>(Who is in the office ?)
</em>-- le direction - Combien d'étudiant [...] Gordon Graydon ?<em> (How much students ?)</em>
-- 425 - Quel temps fait-il ? (Whats the weather ?)
-- il neige - Quel âge as-tu ?<em> (How old are u ?)</em>
-- 12 ans - Quelle heure est-il ? <em>(What time is it ?)
</em>-- 15 heures - Est-ce que tu as froid ? <em>(Are you cold ?)
</em>-- oui, j'ai froid - Comment vas-tu ? <em>(How are you ?)
</em>-- Comme ci, comme ça - C'est combien<em> (How much is it ?)
</em>-- 25$ - Pourquoi... ? <em>(Why ?)</em>
-- Parce que <em>(because)</em> - Où ? <em>(Where ?)
</em>-- à Brampton - Quand ? <em>(When ?)
</em>-- mardi - De quelle couleur est le t-shirt ? <em>(What is the t-shirt's color ?)
</em>-- noir - C'est à qui ? <em>(Whose is this ?)
</em>-- c'est à moi
<h2>Notes</h2>
"c'est à moi" is present twice but it should only be used once.
Conversely, "le directeur" is present only once but must be used twice.
*Sœur, your teacher wrote "soeur" but it's wrong, it's sœur with œ, like:
- cœur (hearth)
- mœurs (manners)
- vœux (wishes)
- nœud (node)
- bœuf (beef)
- œuvre (artwork)
- œil (eye)
- and some more...
<h3>Bonne soirée ;)</h3>
The answer is: n<span>ées.
"Mes soeurs jumelles sont <u>n</u></span><u>ées </u> le <span>16 décembre 2006."
It is nees because we're talking about a female subject that is also plural.</span>
<em>Bonjour ! </em>
<em />
Avant mon dernier voyage, j'étais "nerveux". (masculin/singulier)
Avant mon dernier voyage, j'étais "nerveuse". (féminin/singulier)
L'imparfait est utilisé pour une description, parler d'une habitude, d'une action en progression dans le passé.
Answer:
l'a fait
Explanation:
Did she miss her calls?
Yes she______.
_________________________________________
Yes she did.
Oui, elle l'a fait.
