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klasskru [66]
2 years ago
13

Why does the moon anger the sun?

English
1 answer:
tekilochka [14]2 years ago
4 0

Answer:

I don’t think this is a real question, the moon can’t anger the sun there planets. If you could describe this question better I might be able to help. :)

Explanation:

You might be interested in
Usages of simple present tense and present continuous tense with each example​
Tju [1.3M]

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

<em>Hey</em><em>!</em><em>!</em><em>!</em>

<h2><em>Usages</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>simple </em><em>present</em><em> </em><em>tense</em></h2>
  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>present</em><em> </em><em>affa</em><em>irs</em><em>/</em><em>permanent</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>long</em><em> </em><em>last</em><em>ing</em><em> </em><em>situat</em><em>ion</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>speaks</em><em> </em><em>English</em><em> </em><em>very</em><em> </em><em>well</em><em>.</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>habitual</em><em> </em><em>actions</em><em>/</em><em> </em><em>repeated</em><em> </em><em>actions</em><em>/</em><em>daily</em><em> </em><em>routine</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>When</em><em> </em><em>do</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>usually</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>breakfast</em><em>?</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>truth</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>facts</em><em>/</em><em> </em><em>saying</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>proverb</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>Slow</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>steady</em><em> </em><em>wins</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>race</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>exp</em><em>ress</em><em> </em><em>fixed</em><em> </em><em>time</em><em> </em><em>table</em><em>/</em><em>scheduled</em><em> </em><em>future </em><em>actions</em><em>.</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>match</em><em> </em><em>starts</em><em> </em><em>at</em><em> </em><em>9</em><em> </em><em>o'</em><em> </em><em>clock</em><em>.</em>

  • <em>We</em><em> </em><em>often</em><em> </em><em>use</em><em> </em><em>these</em><em> </em><em>adverbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>time</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>simple</em><em> </em><em>prese</em><em>nt</em><em> </em><em>tense</em><em>:</em>
  1. <em>always</em>
  2. <em>seldom</em>
  3. <em>day</em>
  4. <em>usuall</em><em>y</em>
  5. <em>occasi</em><em>onally</em>
  6. <em>now-a-days</em>
  7. <em>hardly</em>
  8. <em>rarely</em>
  9. <em>some</em><em>times</em>
  10. <em>never</em>
  11. <em>gene</em><em>rally</em>
  12. <em>frequen</em><em>tly</em>
  13. <em>often</em>
  14. <em>everyday</em>
  15. <em>every</em><em> </em><em>week</em>
  16. <em>every</em><em> </em><em>month</em>
  17. <em>every</em><em> </em><em>year</em>
  18. <em>scarcely</em>
  19. <em>once</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>day</em>
  20. <em>twice</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>week</em>
  21. <em>thrice</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>month</em>

<em>For</em><em> </em><em>example</em><em>:</em><em> </em><em>She</em><em> </em><em>generally</em><em> </em><em>forgets</em><em> </em><em>duty</em><em>.</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>likes</em><em>,</em><em>dislikes</em><em>/</em><em>verbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>sensat</em><em>ion</em><em>/</em><em>emotional</em><em> </em><em>states</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>example</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>hates</em><em> </em><em>talking</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>that</em><em>.</em>

<h2><em>Usages</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>present</em><em> </em><em>conti</em><em>nuous</em></h2>
  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>things</em><em> </em><em>happen</em><em>ing</em><em> </em><em>now</em><em>/</em><em>at</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>moment</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>working</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>new</em><em> </em><em>project</em><em>.</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>expr</em><em>ess</em><em> </em><em>future</em><em> </em><em>planned</em><em> </em><em>arrange</em><em>ments</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>Is</em><em> </em><em>he</em><em> </em><em>visiting</em><em> </em><em>his</em><em> </em><em>parents</em><em> </em><em>next</em><em> </em><em>week</em><em>?</em>

  • <em>Express</em><em>ions</em><em> (</em><em>Stop</em><em>,</em><em>Listen</em><em>,</em><em>Look</em><em>,</em><em> Don't</em><em> </em><em>make</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>noise</em><em>,</em><em> </em><em>Don</em><em>'t</em><em> </em><em>cross</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>road</em><em>,</em><em>Hurry</em><em> </em><em>up</em><em>,</em><em> </em><em>Do</em><em>n't</em><em> </em><em>disturb</em><em>)</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>draw</em><em> </em><em>atten</em><em>tion</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> Don't</em><em> </em><em>disturb</em><em> </em><em>me</em><em> </em><em>I </em><em>am</em><em> </em><em>read</em><em>ing</em><em>.</em>

  • <em>Gradual</em><em> </em><em>change</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>children</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>growing</em><em> </em><em>fast</em>

  • <em> </em><em>After</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>today</em><em>/</em><em>but</em><em> </em><em>now</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>always</em><em> </em><em>play</em><em> </em><em>tennis</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>today</em><em> </em><em>he</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>playing</em><em> </em><em>foot</em><em>ball</em><em>.</em>

  • <em>In</em><em> </em><em>these</em><em> </em><em>adverbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>time</em><em>:</em>
  1. <em>Now</em>
  2. <em>Still</em>
  3. <em>At</em><em> </em><em>pre</em><em>sent</em>
  4. <em>At</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>mom</em><em>ent</em>
  5. <em>At</em><em> </em><em>this</em><em> </em><em>time</em>
  6. <em>This</em><em> </em><em>week</em>
  7. <em>This</em><em> </em><em>month</em>
  8. <em>Curre</em><em>ntly</em>

<em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>They</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>read</em><em>ing</em><em> </em><em>at</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>moment</em><em> </em>

<h3><em>Hope</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>helps</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em></h3>

<em>Good</em><em> </em><em>luck</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>your</em><em> </em><em>assignment</em>

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

3 0
3 years ago
Choose the itacaized controlling idea in the topic sentence below
andreyandreev [35.5K]

there is no topic sentence lol


5 0
3 years ago
Middletown should have a science museum.
3241004551 [841]

Answer:

B

Explanation:

dont listen to them above you :/ they are using this person for points.

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
John Milton's Paradise Lost _____. was written before he became blind explores the mysteries of heaven and hell is autobiographi
ruslelena [56]
The correct answer is "explores the mysteries of heaven and hell"

Milton claimed that his role in writing the epic was to explain the ways of God to men. When he wrote it, he was completely blind, and even though there are some autobiographical elements it is not considered to be an autobiographical work. It is far from sub-par, as it is one of the most important epics in the history of world literature.
7 0
4 years ago
Name a specific ancient ancestor of grendel.
DaniilM [7]

Answer:

the answer is cain

Explanation:

6 0
3 years ago
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