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Neporo4naja [7]
3 years ago
8

Lisosomas: Mitocondrias: ​

Spanish
1 answer:
skelet666 [1.2K]3 years ago
7 0

Lisosomas:

Digieren las sustancias y degradan a las bacterias que ingresan a la célula.

Mitocondrias:

Encargadas de producir energía y la respiración celular.

#HopeThisHepls

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Fudgin [204]
Prefieres una camisa o un sueter? Prefieres un par de pantalones cortos o un par de jeans? Te gustan mas las suadaderas aqui o los sueteres?
4 0
3 years ago
Free point- s!
Softa [21]

Answer:

ty have a great day stay blessed sis

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
CompletarFill in the blanks Activity Textbook InstructionsDavid sale con sus amigos a comer. Para saber quién come qué, lee el m
kogti [31]

Answer:

The message sent by David describes who ate what, according to the description we must complete the dialogue with the appropriate sunject pronoun.

Explanation:

For this conversation we have to use the appropriate subject pronoun. The subject pronouns used in this kind of conversation are the pronombres personales tónicos they are the ones that work as a subject, an atribution or as a complement of a preposition.

For example:  Él es mi hijo. La culpa es de él. Vamos con él

Yo / mí

Tú / ti

Él, ella / él, ella

Ellos, ellas / ellos, ellas

Nosotros (as) / nosotros (as)

This is the message sent to Cecilia: -Hola, Cecilia: ¿Recuerdas la comida del viernes? Quiero repetir el menú en mi casa el miércoles. Ahora voy a escribir lo que comimos, luego me dices si falta algún plato. Yo pedí el filete de pescado y Maribel camarones en salsa verde. Tatiana pidió un plato grandísimo de machas a la parmesana. Diana y Silvia pidieron langostas, ¿te acuerdas? Y tú, ¿qué pediste? Ah, sí, un bistec grande con papas. Héctor también pidió un bistec, pero más pequeño. Miguel pidió pollo y vino tinto para todos. Y la profesor comió ensalada verde porque está a dieta. ¿Falta algo? Espero tu mensaje. Hasta pronto. David.

CAMARERO: El filete de pescado, ¿para quién es?

DAVID: Es para (1) mí

CAMARERO: Aquí está. ¿Y las machas a la parmesana y las langostas?

DAVID: Las machas son para (2) ella.

SILVIA Y DIANA: Las langostas son para (3) nosotras.

CAMARERO: Tengo un bistec grande...

DAVID: Cecilia, es para (4) ti, ¿no es cierto? Y el bistec más pequeño es para (5) él.

CAMARERO: ¿Y la botella de vino?

MIGUEL: Es para todos (6) nosotros, y el pollo es para (7) mí.

CAMARERO: (a la profesora) Entonces la ensalada verde es para (8) usted.

WAITER: The fish fillet, who is it for?

DAVID: It's for (1)  me

WAITER: Here it is. And the parmesan and lobster machas?

DAVID: Machas are for (2) her.

SILVIA AND DIANA: Lobsters are for (3) us.

WAITER: I have a big steak ...

DAVID: Cecilia, it's for (4) you, isn't it? And the smallest steak is for (5) him.

WAITER: And the bottle of wine?

MIGUEL: It's for the all of (6) us, and the chicken is for (7) me.

WAITER: (to the teacher) Then the green salad is for (8) you

5 0
4 years ago
1. ¿Les vas a servir frijoles a los clientes? 2. ¿Les vas a servir langosta a los clientes? 3. ¿Les vas a servir espárragos a lo
OlgaM077 [116]

Answer:

1 Escoger. The manager of El Gran Pavo Restaurant  wants to know what items the chef is going to serve to the  customers today. Listen to each question and choose the  correct response.

Modelo You hear: ¿Les vas a servir sopa a los clientes?

You read: a. Sí, se la voy a servir. b. No, no se  lo voy a servir

You mark: a) because it refers to la sopa.

1. ¿Les vas a servir frijoles a los clientes? si, se las voy a servir/ no, no se los voy a servir

2. ¿Les vas a servir langosta a los clientes? si, se la voy a servir /  no, no se lo voy a servir

3. ¿Les vas a servir espárragos a los clientes? si, se los voy a servir/ no, no se las voy a servir

4. ¿Les vas a servir papas fritas a los clientes? si, se los voy a servir/ no, no se las voy a servir

5. ¿Les vas a servir salmón a los clientes? si, se la voy a servir/  no, no se lo voy a servir

6. ¿Les vas a servir arroz a los clientes? si, se lo voy a servir/ no,no se la voy a servir

Explanation:

In this activity we have to listen to the questions and choose the correct answer from the two options. The answers use direct object pronouns to refer back to the objects of the question, therefore, the direct object pronoun has to match with the object in gender (masculine, feminine) and quantity (singular, plural).

1. The object of the sentence is "frijoles" which is masculine and plural. Therefore we choose option "no, no se los voy a servir". Here, "los" refers to the "frijoles" (beans)

2. The object of the sentence is "langosta" which is feminine and singular. Therefore we choose option "si, se la voy a servir". Here, "la" refers to the "langosta" (lobster)

3. The object of the sentence is "esparragos" which is masculine and plural. Therefore we choose option "si, se los voy a servir". Here, "los" refers to the "esparragos" (asparagus)

4. The object of the sentence is "papas fritas" which is feminine and plural. Therefore we choose option "no, no se las voy a servir". Here, "las" refers to the "papas fritas" (french fries)

5. The object of the sentence is "salmon" which is masculine and singular. Therefore we choose option "no, no se lo voy a servir". Here, "lo" refers to the "salmon" (salmon)

6. The object of the sentence is "arroz" which is masculine and singular. Therefore we choose option "si, se lo voy a servir". Here, "lo" refers to the "arroz" (rice)

7 0
4 years ago
Nombra las cuatro características de la literatura precolombina​
hoa [83]

Answer:

Desarrolló los tres principales géneros literarios: épico, lírico y dramático. Intercalados: magia, religión e historia. Elaboraron códices de escritura: pictográficos, ideográficos y fonéticos. Los códices recogen tradiciones orales.

Explanation:

Espero que esto ayude a marcar el MÁS CEREBRAL !!!

3 0
3 years ago
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