Solución del problema
1 answer:
Cada estudiante debe pagar 2.88 pesos para consumir 3 rebanadas.
<h3>Como determinar el monto a contribuir por cada estudiante en una convivencia</h3>Si sabemos que existen 52 alumnos que quieren comer 3 rebanadas, entonces tenemos que el total requerido de rebanadas es de 156 rebanadas.
Además, si dos pizzas tienen 16 rebanadas y cuestan 150 pesos, entonces el número de rebanadas dividido por el par de cajas es 1.025 pares. Por ende, quedarían 4 rebanadas sobrantes que pueden ser compartidas por alguien más o vendidas a alguien más a cambio de una tarifa <em>módica</em>.
Por último, el monto a pagar por cada estudiante es el precio de la oferta dividido el número de estudiantes. En consecuencia, cada estudiante debe pagar aproximadamente 2.88 pesos.
Cada estudiante debe pagar 2.88 pesos para consumir 3 rebanadas.
Para aprender más sobre problemas matemáticos, invitamos cordialmente a ver esta pregunta verificada: brainly.com/question/24613771
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So, both equations are essentially linear equations.
Linear equations are written in the format y = mx+b, where m represents the slope/slope intercept and b represents the y-intercept.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Part A
the slope and y-intercept
y = mx +b
m - the slope; b- y-intercept
therefore;
y = 6x - 4
m = 6; b = -4
y = 5x - 3
m = 5; b = -3
The coordinates of the point where the lines are crossed are the solution to the system of linear equations.
How to graph the lines:
y = 6x - 4
y-intercept (0; -4)
for x = 1 ⇒ y = 6 · 1 - 4 = 6 - 4 = 2 ⇒ (1; 2)
y = 5x - 3
y-intercept (0; -3)
for x=1 ⇒ y = 5 · 1 - 3 = 5 - 3 = 2 ⇒ (1; 2)
***look at the img for graph reference***
Part B: x = 1; y = 2
Linear equations are written in the format y = mx+b, where m represents the slope/slope intercept and b represents the y-intercept.
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Part A
the slope and y-intercept
y = mx +b
m - the slope; b- y-intercept
therefore;
y = 6x - 4
m = 6; b = -4
y = 5x - 3
m = 5; b = -3
The coordinates of the point where the lines are crossed are the solution to the system of linear equations.
How to graph the lines:
y = 6x - 4
y-intercept (0; -4)
for x = 1 ⇒ y = 6 · 1 - 4 = 6 - 4 = 2 ⇒ (1; 2)
y = 5x - 3
y-intercept (0; -3)
for x=1 ⇒ y = 5 · 1 - 3 = 5 - 3 = 2 ⇒ (1; 2)
***look at the img for graph reference***
Part B: x = 1; y = 2