Una foto del chapter 30 para ver cómo contestar tu pregunta
<h3>Escribe en el futuro y el condicional perfecto.</h3><h3>Write in the perfect future and the perfect conditional.</h3>
<em>1.</em><em> (llegar) / ellos </em>
<em>Answer 1: </em><em>Ellos </em><u><em>habrán llegado</em></u><em>. Ellos </em><u><em>habrían llegado</em></u><em>. </em>
Translation 1: They will have arrived. They would have arrived.
<em>2.</em><em> No / (terminar) /nosotros </em>
<em>Answer 2: </em><em>Nosotros </em><u><em>no habremos terminado</em></u><em>. Nosotros </em><u><em>no habríamos terminado. </em></u>
Translation 2: We will not have finished. We would not have finished.
<em>3.</em><em> No lo / (hacer) /tu </em>
<em>Answer 3: </em><em>Tú </em><u><em>no lo habrás hecho</em></u><em>. Tú </em><u><em>no lo habrías hecho</em></u><em>. </em>
Translation 3: You will not have done it. You wouldn't have done it.
<em>4.</em><em> (ir) / Sandra </em>
<em>Answer 4: </em><em>Sandra </em><u><em>habrá ido</em></u><em>. Sandra </em><u><em>habría ido</em></u><em>. </em>
Translation 4: Sandra will have gone. Sandra would have gone.
<h2><em>Spymore</em></h2>
Answer:
En época de pandemia la escuela debería implementar una serie de estrategias para prevenir y detectar el maltrato infantil mediante la virtualidad. En principio, realizar charlas y debates con las familias de los niños para analizar la situación de ellos en sus casas, la adaptación de las clases presenciales a clases virtuales y, al mismo tiempo, para detectar problemáticas.
Con los niños se pueden implementar estrategias mediante psicopedagogos en donde los niños tengan que hablar sobre su situación en casa y cómo los está afectando la pandemia. Debido a que son niños, esto se suele realizar mediante dibujos y otras actividades recreativas o artísticas. Los docentes son quienes deben estar atentos cuando tienen contacto con los niños y en caso de detectar que alguno de ellos puede estar en una situación de maltrato infantil, advertir al resto del equipo de trabajo para que se pueda ayudarlo.
Explanation:
Las estrategias que toman las escuelas frente al maltrato infantil en época de pandemia y pos pandemia son diferentes a las que se tomarían en un contexto tradicional porque el niño toma las clases desde su casa, lo que puede llevar a que no quiera hablar por estar en el lugar donde sufre maltrato, es por eso que las escuelas deben hacer hincapié en la prevención y estar en contacto con las familias y los niños por medio de la virtualidad, para detectar cualquier indicio de que los niños están sufriendo maltrato.
