Bonjour,
Ma sœur est enceinte. Elle _______grossit________ récemment.
Mes parents _______fréquentent _______________________ un bon restaurant près de la maison.
Nous _____apprenons_____________________________________ le français.
Géraldine ____________passe ______________________souvent le week-end à la compagne.
Mes soeurs -------dépensent ___________________beaucoup d’argent au centre commercial.
_________Avez________________________- vous faim?
Tu _________remplis _____________________ la tasse avec du café, s’il te plait !
Sandrine et Gabrielle sont très timides. Elles _____rougissent _____________________ facilement.
Qu’est-ce que tu _______prends ________________________ ? le poulet ou le bœuf ?
Bonjour !
<em />
<em>Passe-t-elle ses vacances en Martinique ?</em>
Y passe-t-elle ses vacances ?
<em>La plage n'est pas loin.</em>
Veux-tu y aller "à" pied ?
Answer: thank goodness for the last answer
Explanation:
Sounds good
<span>1.Remplace le nom par un pronom.
Je n'aime pas manger une salade le soir.
je n'aime pas en manger le soir
2.Remplace les noms par les pronoms.
Ces immigrants viennent de l'Algérie.
ils y viennent
3.Remplace par un pronom:
Est-ce qu'ils prendront beaucoup de temps?
est ce qu'ils vont en prendre beaucoup
4.Remplace par un pronom:
Il a fallu lire cinq livres pour la classe.
il a fallu en lire cinq
5.Mets la phrase au négatif:
Les étudiants auront des devoirs pour demain.
les etudiants n'auront pas de devoirs pour demain
6.Mets la phrase au négatif:
Les parents ont de la patience.
les parents n'ont pas de patience
7.Ecris la forme correcte. Le passé composé: Marie / descendre.
Marie est descendue
8.Ecris la forme correcte. L'imparfait: Nous / être
nous etions
9.Ecris la forme correcte. Le futur: je / avoir
j'aurai
10.Ecris la forme correcte. Le conditionnel: Vous / chanter
je chanterais
11.Ecris la forme correcte. Le passé composé: tu / prendre
tu as pris
12.Ecris la forme correcte. L'impératif (command) avec un pronom: tu / parler à elle!
parle a elle
hope thsi help
brainliest plz
</span><span>
</span>
Answer:
A
Explanation:
The babbling stage is marked by a variety of sounds that are often used in any of the world's languages, though often not the language the child will later speak. The meaning of this observation is unclear. Some experts say babbling signals the beginning of a child's language communication skills. At this stage, sounds provide the repertoire in which the child will identify the phonemes of his language. On the other hand, the order that sounds appear during the babbling period is generally contrary to what they appear in the child's first words. For example, later consonants and anterior vowels, such as [k], [g] and [i], appear early in children's babbling but later in their phonological development. hopes this helps!
