Answer:
<em>It should actually be phrased, " Cuando gana energía potencial Carmen?"</em>
Cuando esta sosteniendo la pelota en su mano, apunto de tirarla.
<em>When she is holding the ball in her hand, about to throw it.</em>
Explanation:
Energia potencial es cuando un objeto no se esta moviendo, en este caso, Carmen gana energia potencial cuando esta sosteniendo la pelota en su mano. Como la pelota no se esta moviendo, la energia potencial esta conservada adentro.
<em>Potential energy is when an object isn't moving, in this case, Carmen gains potential energy when she is holding the ball in her hand. Because the ball isn't moving, the potential energy is stored inside.</em>
<em><u>All information is done by me, not google translate.</u></em>
<em><u>I apologize for not using the proper Spanish alphabet, I'm doing this on my computer.</u></em>
Answer:
Formularios regulares de Pretérito Español. Sólo hay dos conjuntos de finales para verbos pretéricos regulares, uno para verbos -ar y otro para los verbos -er y -ir. Para conjugar un verbo regular en el tiempo preterita, simplemente elimine el final infinitivo (-ar, -er o -ir) y agregue el final de preterite que coincida con el sujeto
Explanation:
Answer:
A.
1. Nosotros corremos a las seis de la mañana.
2. Tú corres a la una y media de la tarde.
3. Ellos corren a las diez y cuarenta y cinco de la mañana.
4. Yo corro a las dos y diez de la tarde.
5. Usted corre a las cuatro y cincuenta de la tarde.
B.
1. Rafael lee muchos libros.
2. Yo necesito abrir la ventana porque hace mucho calor.
3. Mis padres no son de Alabama; viven en Tennessee.
4. Héctor bebe mucha leche. Le gusta la leche.
5. Mi amiga, Patricia, siempre recibe mucho en la fiesta de su cumpleaños.
6. Yo como en la cafetería los miércoles.
7. Usted comprende el español y el francés muy bien.
8. Los estudiantes estudian mucho porque les gusta aprender.
Explanation:
It is important to identify the person, the gender and the number in each sentence, thus we will be able to correctly conjugate the verbs and that they are consistent with what is being expressed in each one.
1. Falta de materiales
2. Escuelas en malas condiciones
3. Maestros con poco compromiso
4. Falta de equipo electrónico para tomar clases (hoy en día)
Answer:
b) Una tortilla a la española y a la mexicana son muy diferentes
Explanation:
Both of them are tortillas but haven't the same ingredients
