Answer:
Mi nombre es Javier. A las ocho de la mañana hago la cama, y salgo a la oficina
Answer:
1. Son los señores Martos y Machado. ____están____ en la casa de mis padres. 2. Soy Lucía. ____toco____ el instrumento durante la celebración. 3. Eres Marta. ¿___Son_____ los grados en Celsius o en Fahrenheit? 4. El Sr. Paulo ____juega____ el fútbol con sus primos en la escuela.
Answer:
A) It is not one
B) It is not one
C)It is not one
D) It is one o'clock.
Explanation:
you choose i translated them for you
Answer:
¿Quién es tu profesora? My teacher is Mrs. Nataly
Qué tiene la profesora en su mesa?The teacher has the students' homework on her table.
¿De qué color es el pelo de tu amigo? My friend's hair color is black
¿Tiene la profesora tus cuadernos? If my teacher has my notebooks
¿Qué tienes en tu pupitre?On my desk I have two notebooks, my pencil and my books.
¿De qué color son tus ojos? my eyes are brown
¿Qué tienes en tu carpeta? In my folder I have notes from my classes.
¿Qué tiene tu amigo en su pupitre? My friend has his notebook and also his books.
Qué tiene tu padre en su jardin? My father has a fruit orchard.
Qué hay en tu sala de clase? In my classroom I have a blackboard, computers, and desks.
Explanation:
:) :)
If the time does not start with 1 o’clock, then “son las” is how you would start (eg. Son las ocho y diez- it is 8:10)
If it is 1:00, start with “es la” (es la uno y veinticinco- it is 1:25)
Y cuarto = 15 minutes (son las dos y cuarto- 2:15)
Y media = half hour (son las siete y media - 7:30)
The day the hour plus the minutes. If the time is after half past, use menos and the upcoming hour. (Eg 7:54 = son las ocho menos seis- like 8:00 minus six minutes).
