4/<span>19/1775 hope i helped</span>
Answer:
The classical conditioning process is Spontaneous Recovery. After Mariah took simming lessons, her fear of the water disappeared (known as extinction of the conditional response). But as soon as she stepped onto the raft, she felt a re emergence of her fear, suffering the same emotions she felt at the first time.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
A pesar de que que no hay opciones ni incisos para responder, podemos comentar lo siguiente.
La diferencia entre la opinión de una problemática social y el estudio de dicha problemática es que la opinión simplemente se basa en eso, en simples opiniones o criterios propios de los ciudadanos o participantes en la opinión pública. Esa opinión no tiene mayor bases que los respalden porque son simples percepciones.
En cambio, el estudio de una problemática no se basa en opiniones, sino en investigaciones, Esta problemática debe ser analizada desde la perspectiva política, económica, social o científica, dependiendo de la problemática, para poder analizarla, entender el fenómeno que se presenta y dar una explicación sensata con argumentos.
Answer:The most significant consequences of the French and Indian War was that? ... the Proclamation of 1763, British Parliament ordered its colonists not to settle west of the Appalachian ... American colonists were forced to pay additional taxes on legal documents. England transferred control of the port of New Orleans to Spain
Explanation:
Explanation:
<em>It</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>important</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>preserve</em><em> </em><em>our</em><em> </em><em>cultural</em><em> </em><em>heritage</em><em>,</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>keeps</em><em> </em><em>our</em><em> </em><em>integrity</em><em> </em><em>as</em><em> </em><em>people</em><em>.</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>importance</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>intangible</em><em> </em><em>cultural</em><em> </em><em>heritage</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>not</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>cultural</em><em> </em><em>manifestation</em><em> </em><em>itself</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>rather</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>weatlh</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>knowledge</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>d</em><em> </em><em>skills</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>transmitted</em><em> </em><em>though</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>from</em><em> </em><em>one</em><em> </em><em>generation</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>next</em><em> </em><em>generation</em><em>.</em><em> </em>