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Gwar [14]
3 years ago
5

How's everyones day going?

English
2 answers:
laiz [17]3 years ago
4 0

Answer:

Okay but I hate having to be in quarantine

Explanation:

How is your day going

Stels [109]3 years ago
4 0

Good, how about you????

You might be interested in
Usages of simple present tense and present continuous tense with each example​
Tju [1.3M]

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

<em>Hey</em><em>!</em><em>!</em><em>!</em>

<h2><em>Usages</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>simple </em><em>present</em><em> </em><em>tense</em></h2>
  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>present</em><em> </em><em>affa</em><em>irs</em><em>/</em><em>permanent</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>long</em><em> </em><em>last</em><em>ing</em><em> </em><em>situat</em><em>ion</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>speaks</em><em> </em><em>English</em><em> </em><em>very</em><em> </em><em>well</em><em>.</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>habitual</em><em> </em><em>actions</em><em>/</em><em> </em><em>repeated</em><em> </em><em>actions</em><em>/</em><em>daily</em><em> </em><em>routine</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>When</em><em> </em><em>do</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>usually</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>breakfast</em><em>?</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>truth</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>facts</em><em>/</em><em> </em><em>saying</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>proverb</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>Slow</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>steady</em><em> </em><em>wins</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>race</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>exp</em><em>ress</em><em> </em><em>fixed</em><em> </em><em>time</em><em> </em><em>table</em><em>/</em><em>scheduled</em><em> </em><em>future </em><em>actions</em><em>.</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>match</em><em> </em><em>starts</em><em> </em><em>at</em><em> </em><em>9</em><em> </em><em>o'</em><em> </em><em>clock</em><em>.</em>

  • <em>We</em><em> </em><em>often</em><em> </em><em>use</em><em> </em><em>these</em><em> </em><em>adverbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>time</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>simple</em><em> </em><em>prese</em><em>nt</em><em> </em><em>tense</em><em>:</em>
  1. <em>always</em>
  2. <em>seldom</em>
  3. <em>day</em>
  4. <em>usuall</em><em>y</em>
  5. <em>occasi</em><em>onally</em>
  6. <em>now-a-days</em>
  7. <em>hardly</em>
  8. <em>rarely</em>
  9. <em>some</em><em>times</em>
  10. <em>never</em>
  11. <em>gene</em><em>rally</em>
  12. <em>frequen</em><em>tly</em>
  13. <em>often</em>
  14. <em>everyday</em>
  15. <em>every</em><em> </em><em>week</em>
  16. <em>every</em><em> </em><em>month</em>
  17. <em>every</em><em> </em><em>year</em>
  18. <em>scarcely</em>
  19. <em>once</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>day</em>
  20. <em>twice</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>week</em>
  21. <em>thrice</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>month</em>

<em>For</em><em> </em><em>example</em><em>:</em><em> </em><em>She</em><em> </em><em>generally</em><em> </em><em>forgets</em><em> </em><em>duty</em><em>.</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>likes</em><em>,</em><em>dislikes</em><em>/</em><em>verbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>sensat</em><em>ion</em><em>/</em><em>emotional</em><em> </em><em>states</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>example</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>hates</em><em> </em><em>talking</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>that</em><em>.</em>

<h2><em>Usages</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>present</em><em> </em><em>conti</em><em>nuous</em></h2>
  • <em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>things</em><em> </em><em>happen</em><em>ing</em><em> </em><em>now</em><em>/</em><em>at</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>moment</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>working</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>new</em><em> </em><em>project</em><em>.</em>

  • <em>To</em><em> </em><em>expr</em><em>ess</em><em> </em><em>future</em><em> </em><em>planned</em><em> </em><em>arrange</em><em>ments</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>Is</em><em> </em><em>he</em><em> </em><em>visiting</em><em> </em><em>his</em><em> </em><em>parents</em><em> </em><em>next</em><em> </em><em>week</em><em>?</em>

  • <em>Express</em><em>ions</em><em> (</em><em>Stop</em><em>,</em><em>Listen</em><em>,</em><em>Look</em><em>,</em><em> Don't</em><em> </em><em>make</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>noise</em><em>,</em><em> </em><em>Don</em><em>'t</em><em> </em><em>cross</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>road</em><em>,</em><em>Hurry</em><em> </em><em>up</em><em>,</em><em> </em><em>Do</em><em>n't</em><em> </em><em>disturb</em><em>)</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>draw</em><em> </em><em>atten</em><em>tion</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> Don't</em><em> </em><em>disturb</em><em> </em><em>me</em><em> </em><em>I </em><em>am</em><em> </em><em>read</em><em>ing</em><em>.</em>

  • <em>Gradual</em><em> </em><em>change</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>children</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>growing</em><em> </em><em>fast</em>

  • <em> </em><em>After</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>today</em><em>/</em><em>but</em><em> </em><em>now</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>always</em><em> </em><em>play</em><em> </em><em>tennis</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>today</em><em> </em><em>he</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>playing</em><em> </em><em>foot</em><em>ball</em><em>.</em>

  • <em>In</em><em> </em><em>these</em><em> </em><em>adverbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>time</em><em>:</em>
  1. <em>Now</em>
  2. <em>Still</em>
  3. <em>At</em><em> </em><em>pre</em><em>sent</em>
  4. <em>At</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>mom</em><em>ent</em>
  5. <em>At</em><em> </em><em>this</em><em> </em><em>time</em>
  6. <em>This</em><em> </em><em>week</em>
  7. <em>This</em><em> </em><em>month</em>
  8. <em>Curre</em><em>ntly</em>

<em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>They</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>read</em><em>ing</em><em> </em><em>at</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>moment</em><em> </em>

<h3><em>Hope</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>helps</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em></h3>

<em>Good</em><em> </em><em>luck</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>your</em><em> </em><em>assignment</em>

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

3 0
3 years ago
Did carol baskin feed her husband to the tigers true or false<br> (this is actually for school) lol
NNADVOKAT [17]

Answer:

true

Explanation:

he went missing in 97 and him being eaten is the only reasonable answer    

3 0
4 years ago
Read 2 more answers
Explain (in at least 2-3 sentences) one way in which a writer can begin a story incorrectly.
Studentka2010 [4]

lalaujii khate Randi ko xoro mujii machikney talai pakh na yrr xeto on the ghost of a sweet dreams my love

6 0
2 years ago
Read 2 more answers
Which phrase is correctly punctuated? 1. two girls cats 2. two girls cats 3. two girl's cats 4. two girls' cats '​
Vladimir79 [104]

Answer:

4 is correct

Explanation:

Two girls' cats

The girls have possession of the cats so you need to put an apostrophe after girls BUT there is already an S on the end of girls, so you don't add apostrophe S, just an apostrophe.

6 0
3 years ago
Talk to me for brainliest
Aleksandr [31]

Answer:

what is your real name

Explanation:

can you pleasssssssse

can you say it to me

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
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