Cuando "salen de la" escuela
Clarification:
I found the rest of the exercise online.
Answer:
Question 1 with 10 blanks: Martín no puede (1) <u>pagar en efectivo</u>; por eso saca un (2) <u>cheque</u>. Martín primero llena el cheque con la fecha, los números y el nombre de la compañía de luz y luego lo (3) <u>firma</u> con su nombre y apellido. Pone el cheque en el (4) <u>sobre</u> y lo cierra. Luego escribe la (5) <u>dirección</u> de la compañía de luz y pone una (6) <u>estampilla</u> en el sobre. Después, Martín sale de su casa, camina una (7) <u>cuadra</u> hasta la (8) <u>esquina</u> y (9) <u>echa</u> el sobre al (10) <u>buzón</u>.
Explanation:
To complete this exercise, you have to fill the paragraph with words that fit each part of the text. In this case, the activity is about <u>vocabulary related to money and payment, specifically about checks.</u>
Answer:
1- poco
2- gramo, poco
3- botella
4- kilo, gramo
5- kilo
6- gramos
Explanation:
I did what I could, I think the sentence you wrote is poorly worded.
PLÁTICA CON LOS PADRES DE FAMILIA
JESÚS: Papá necesito $200 para ir al cine con mis amigos.
FELIPE: Y a ¿qué cine irás?
JESÚS: A mundo E.
FELIPE: Pero ¿qué no sabes que es muy peligroso porque asaltan?
JESÚS: Pero van a ir mis amigos.
FELIPE: Pero no es tan fácil, ustedes son muy niños todavía.
JESÚS: ¿Me vas a dar el dinero o no?
FELIPE: Te lo daré pero yo te llevo.
JESÚS: (pensando) a ¡no ma.....!- Gracias pero creo que mejor no voy.
In 1999 the Chilean peso was allowed to ... (meaning that its value was directly tied to the value of) the Spanish real. ... Chilean Peso Symbol: $; Chilean Currency
