Based on the given conditions, formulate:
If the fraction is defined, the denominator cannot equal 0.:
Append the inequality as the domain:
Reduce the fraction:
Multiply both sides of the equation by the common denominator:
Reduce the fractions:
Swap the sides:
Divide both sides of the equation by the coefficient of variable:
Cross out the common factor:
Find the intersection:
get the result:
Answer: x=560
Answer:
Los números decimales son una combinación de números enteros y números que se encuentran entre los números enteros. A veces es importante poder comparar decimales para saber cuál es mayor. Por ejemplo, si alguien corrió los 100 metros planos en 10.57 segundos, y alguien más los corrió en 10.67 segundos, puedes comparar los decimales para determinar qué tiempo es más rápido. Saber cómo comparar decimales requiere el entendimiento del valor de posición decimal, y es similar a comprar números enteros.
Cuando trabajamos con decimales, hay veces que no se necesita un número preciso. En tal caso, es útil redondear números decimales. Por ejemplo, si la bomba de una gasolinera muestra que llenaste el tanque del carro de un amigo con 16.478 galones de gasolina, podrías querer redondear el número y decirle a tu amigo que le pusiste 16.5 galones.
Step-by-step explanation:
Otra forma de comparar decimales es comparar los dígitos en cada número, empezando con el lugar de posición mayor, que es el de la izquierda. Cuando un dígito en un número decimal es mayor que el dígito correspondiente en el otro número, entonces ése número decimal es mayor.
Por ejemplo, primero compara los dígitos de las décimas. Si son iguales, continúa con el lugar de las centésimas. Si esos dígitos no son iguales, el decimal con el dígito mayor es el número decimal mayor. Observa cómo se hace esto en los ejemplos siguientes.
9 - 18
5 - 10
1 - 2
Work —
First line:
y = 2 (9)
y = 18
Second line:
10 = 2x
5 = x
Third line:
y = 2 (1)
y = 2
Answer: It’s C
Step-by-step explanation: It is easiest to change what wants you want to spend your money on. It is hard to ask for a raise or income change. And spending on needs might not change, same goes for savings.
B. The equation can become −2(4x − 1) = 12 by applying the addition property of equality because we have: <span>−2(4x − 1) − 7 = 5 / + 7 <=> -2(4x-1) = 12;</span>
