Answer: The colonies had been practicing limited forms of self-government since the early 1600s. ... that later reflected itself in the town meetings that were held across colonial ... experiment of American self-rule was therefore not a sudden change brought ...
Answer:
La alegoría propuesta por Platón aparece en el libro La República (375 BC).
El mejor ejemplo para explicar la alegoría de la Cueva de Platón es la educación, o sea cualquier situación en la que un maestro intenta guiar a otros hacia el conocimiento.
La caverna representaría la ignorancia y las sombra que se ven reflejadas en la pared serían aquello que consideramos real. El primer obstáculo es que la gente puede sentirse cómoda en su ignorancia y puede incluso responder violentamente a cualquier cambio, como le sucede a los prisioneros de la caverna que descreen de aquel que logró escapar y trae una nueva idea sobre la realidad. Algunos prefieren permanecer encadenados.
Explanation:
El aprendizaje implica un esfuerzo por abandonar presupuestos y adquirir la capacidad del pensamiento crítico. Pero el estudiante no es pasivo en este proceso, ya que, al igual que el prisionero de la caverna, debe hacer un esfuerzo por llegar al exterior, a la realidad. El conocimiento no es algo que se deposita en los estudiantes, sino que es algo que ellos mismos deben descubrir con la guía de un maestro.
Answer:the Soviet Union set up states that were independent in name only
Explanation: this was right for edementum/ plato
Generally speaking, dramatists began writing about "everyday people," since there was a more "humanist" element introduced into the arts and even the sciences in many ways.
For food during the long winter months, the Iroquois gathered nuts, berries and root vegetables from their woodland environment. They also harvested maple syrup, sourced medicinal plants and hunted or fished for meat.
Construction materials for Iroquois housing, including timber, elm bark and tree fiber ropes, were also obtained from the woodland.
Clothing typically utilized the hides of woodland animals, such as deer, sewn together with bone needles.
Animal bones were used to make a variety of other tools and weapons, along with wood, stone and clay.