Bonjour,
Marie et moi, jouons au tennis .
Sophie écoute un CD.
Vous étudiez pour l'examen.
Yolande et Jules parlent anglais .
Answer:
Bonjour,
1. Quel jour est-ce que tu as examen de physique? ( What day is your Pysics exam? )
b. Mardi. ( Tuesday )
2. À quelle heure est-ce que tu as maths? ( What time do you have Math? )
e. À deux heures de l’après-midi ( At 2 p.m )
3. Comment est ton cours de biologie? ( How is your Biology class?)
d. Il est difficile. ( It’s hard/difficult )
4. C’est comment l’EPS? ( How is PE? )
c. D’après moi c’est cool. ( According to me/ In my opinion, it’s cool )
5. Ça te plaït, la géographie? ( Do you like Geography?)
a. Oui! Je trouve ça fascinant! ( Yes, I find it fascinating/ amazing!)
; )
Answer:
translated
Explanation:
With a partner, clarify information. Student A asks a question with invers,
then Student B replies in the affirmative with the words in parentheses. Follow the example.
Model:
We're talking. (until morning)
A: Are we talking?
B: Yes, we talk until the morning.
1. Max phones his friend.
(in Fort-de-France)
2. Hélène lives with her parents.
(in Martinique)
3. Max and Hélène are going to dance.
(tomorrow night)
4. It's snowing. (a lot)
5. Sabrina and Michèle ski.
(in the Laurentians)
6. Nadine takes pictures.
(from his vacation)
Does it snow a lot? (Quebec City)
Bonsoir,
:
Nous avons un chien c’est __notre _______ chien.
Tu as une amie. C’est _____ton_____ amie.
Paul danse avec ____ses______ cousins.
Je m'appelle -----, je suis né(e) le (date de naissance), dans une maternité situé à (lieu ).Mon père se nomme ------ et ma mère------.
J'étais leur troisième enfant, c'est ma mère qui décida de me donner ce prénom.
Mon père est (nationalité), ma mère est (nationalité).
