Answer:
u just expand the brackets out and make a linear equation to solve from there
Step-by-step explanation:
Because the denominators will always stay the same, no matter what. If they are the same, they will remain the same; however, if they are different, they will be changed to be the same before the numerator is considered.
Answer:
I think it is 0.5
Step-by-step explanation:
Answer:
a) ![\boxed{\boxed{\sf p = 18 }}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cboxed%7B%5Cboxed%7B%5Csf%20%20p%20%20%3D%2018%20%7D%7D)
b) ![\boxed{\boxed{\sf t = 3 }}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cboxed%7B%5Cboxed%7B%5Csf%20%20t%20%20%3D%20%203%20%7D%7D)
c) ![\boxed{\boxed{\sf p = 6 / by /5 }}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cboxed%7B%5Cboxed%7B%5Csf%20%20p%20%3D%20%206%20%2F%20by%20%20%2F5%20%7D%7D)
Explanation -
a) 2/3 p + 10 = r
Value of r = 22 (given)
2/3 p + 10 = 22
2/3 p = 22- 10
2/3 p = 12
p = 12 × 3 /2
p = 6 × 3
<em><u>p</u></em><em><u>=</u></em><em><u>1</u></em><em><u>8</u></em><em><u> </u></em>
b) (-17) + 5k = t
value of k = 4 (given)
(-17) +5 (4) = t
(-17) + 20 = t
<em><u>3</u></em><em><u> </u></em><em><u>=</u></em><em><u> </u></em><em><u>t</u></em><em><u> </u></em>
c) 0 = 5p - 3b
b= 2 (given)
0 = 5p - 3(2)
0 = 5p - 6
6 = 5p
<em><u>6</u></em><em><u>/</u></em><em><u>5</u></em><em><u> </u></em><em><u>=</u></em><em><u> </u></em><em><u>p</u></em>
Answer:
the estimated answer is B: 2.50.
<em>(</em><em>the</em><em> </em><em>exact</em><em> </em><em>answer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>2</em><em>.</em><em>4</em><em>8</em><em>,</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>rounding</em><em> </em><em>up</em><em> </em><em>would</em><em> </em><em>make</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>2</em><em>.</em><em>5</em><em>0</em><em>)</em>