In 1931, Canada achieved near total independence from the United Kingdom with the Statute of Westminster 1931<span>, and full sovereignty was attained when the </span>Canada Act 1982<span> removed the last remaining ties of legal dependence on the </span>Parliament of the United Kingdom<span>.Canada is a </span>federal parliamentary democracy<span> and a </span>constitutional monarchy<span>, with Queen </span>Elizabeth II<span> being the head of state. The country is </span>officially bilingual<span> at the federal level. It is one of the world's most ethnically diverse and </span>multicultural<span> nations, the product of </span><span>large-scale immigration from many other countries</span>
In English: The culture of self-care so that it serves the worker?
Considerando que ya están establecidas las vías de comunicación (aéreas, terrestres, tecnológicas como telefonía, internet, etc., se deben especificar las áreas de desafío: a) culturales incluyendo el lenguaje pero también costumbres, tradiciones, religión, política, formas y maneras de pensar, ser y sentir. b) economía y finanzas. Está implicado un contexto de desigualdad en cuanto a microeconomía de cada país, que es reflejo de los niveles de bienestar de su población, y el objetivo es homologar todas las regiones del mundo, disminuyendo las desigualdades estructurales. El desafío más importante, en mi opinión, es un sueño de la humanidad manifiesto en la fundación de la Organización de las Naciones Unidas a mediados del siglo pasado, de tener una especie de estructura de gobierno mundial, un lenguaje mundial, una moneda mundial, desaparición de fronteras, pasaportes y visas, y un estado de bienestar similar para todos los ciudadanos del globo.
Answer:
This is an exercise in which you will correctly use verb forms, depending on the context of the sentence. The options in Spanish are in their simple verb form, and must be used thus:
1. Mis amigos siempre se visten con ropa muy elegante. (In this case neither vestir, or, vestirse, would work in the sentence as the context of the sentence requires and extra auxiliary verb, which is se. In English, it would like this: My friends are always dressing with elegant clothing.
2. Julia y Ana van a ponerse (se van a poner) los vestidos nuevos. (The two options in black are synonymous. What changes is the use of auxiliary verbs and articles).
3. Usted iría a llegar antes (before) que los demás invitados, ¿no? (You would arrive before all the other guests, wouldn´t you?
4. En general, puedo afeitarme yo mismo....
Answer:
The correct answres are:
- Marcos nunca se despierta temprano, pero siempre llega puntual a clase.
- Lisa y Katarina no se acuestan temprano sino muy tarde.
- Alfonso es inteligente, pero algunas veces es antipático.
- Los directores de la escuela no son ecuatorianos sino peruanos.
- No nos acordamos de comprar champú, pero compramos jabón.
- Emilia no es estudiante sino profesora.
- No quiero levantarme, pero tengo que ir a clase.
- Miguel no se afeita por la mañana sino por la noche.
Explanation:
'Pero' is used to clarify an idea in opposition. It means that the proposed statement is not entirely true.
'Sino' is used when the proposed statement is not true.
Translation:
- <em>Marcos never wakes up early, </em><em>but </em><em>always arrives on time to class.
</em>
- <em>Lisa and Katarina do not go to bed early </em><em>but </em><em>too late.
</em>
- <em>Alfonso is intelligent, </em><em>but </em><em>sometimes he is unfriendly.
</em>
- <em>The directors of the school are not Ecuadorians </em><em>but </em><em>Peruvians.
</em>
- <em>We don't remember to buy shampoo, </em><em>but </em><em>we buy soap.
</em>
- <em>Emilia is not a student </em><em>but </em><em>a teacher.
</em>
- <em>I don't want to get up, </em><em>but </em><em>I have to go to class.
</em>
- <em>Miguel does not shave in the morning </em><em>but </em><em>at night.</em>
