The focus of the Renaissance at the time was on the works of
the Greeks and Romans. Emphasis was more
human activities like science, literature and the arts. This was called
Humanism where the focus of learning was on culture. Knowledge and ideas once lost was revived and
was now growing in Europe and this helped in cultural and intellectual
development.
Answer: President James K. Polk accused troops from mexico of attacking americans on U.S. land. Mexico claimed the land as their own and accused American military forces of overtaking it
Explanation:
Los académicos con el término Literatura de la evasión quieren decir que ese tipo de literatura evade la necesidad de interpretar con extremo cuidado una obra, porque su sencillez le permite al lector entenderla sin mucho esfuerzo
La literatura vanguardista es un término para referirse a
- Un conjunto de obras literarias publicadas en la primera mitad del siglo XX.
- Obras que se caracterizaron por romper los esquemas y exponer nuevas y diferentes tendencias literarias.
- Obras que se enfocaron en el cuestionamiento de diversos asuntos y la expresión de ideas ilógicas y surrealistas.
Uno de los aspectos importantes sobre esta corriente literaria fue el recibimiento que tuvo en el medio de académicos y literatos debido a que ellos consideraron esta corriente como Literatura de la evasión.
Con este término los académicos y especialistas de la literatura querían referirse a la literatura vanguardista como una corriente:
- Carente de profundidad epistemológica
- Que no requiere atención para su comprensión
- Se enfoca en la entretención
Algunos ejemplo de libros de evasión son:
- Novelas de misterio o romance
- Literatura infantil
- Libros de utilidad (ej. cocina, decoración, manualidades)
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Answer:
B
Explanation:
choice number 2 that's the answer
Greek art and architecture are characterized by order, symmetry, and balance.
Provide integration services as soon as possible for those asylum seekers most likely to be allowed to stay
Time spent waiting around can damage refugees’ chances of integrating, yet they often have to wait months or even years before receiving language training and other integration support, such as skills assessments and civic integration courses. Countries should both shorten the time it takes to assess asylum applications and provide early support to those most likely to stay. Norway provides a good example in offering up to 250 hours of language training for asylum seekers in reception centers.
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