<em>Bonjour,</em>
<em />
<em>2. Voici une composition à moitié réalisée. Faites une composition complète a l'aide des options entre parentheses.</em>
<em />
<em> La fille du chef d'Etat et ses rêves Aminata est la fille "unique" du chef d'Etat d'un pays lointain qui s'appelle Karadou.</em>
<em> Aminata est une fille intelligente et qui a beaucoup de rêves pour son pays et pour " elle-même". </em>
<em>Voici une "partie" de ses rêves. "Je suis une jeune fille. Dieu "merci" je suis assez belle. Je ne suis pas "encore" mariée, mais je "serai" mariée un jour Quel sera mon époux ? Un jeune homme intelligent et"gentil",bien sur il ne sera pas très beau, il ne sera pas très "laid" non plus. Il sera d'une famille noble et celèbre comme la mienne. Pour mon pays, je souhaite une vie de "paix" et de progrès. Avec la coopération de "tout "le monde, mon pays deviendra un pays très développé.</em>
This might not be correct, but you could try it:
<span>"J'étais content parce que je ne suis pas allé au théâtre dans un mois."</span>
Answer:
Someone that speaks French.
Explanation:
Answer:
The imparfait is used to emphasise the duration of an action in the past e.g I was waiting for the bus for 25 mins.
When 1 action is interupted by another action. The interupted action is the imperfect. e. i was doing my homework but my friend arrived.
When describing someone or something in the past .
The formation is drop the 'nous' and add ais , ais , ait , ions , iez and aient
Explanation:
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Ces abricots sont mûrs et juteux.
Excusez- moi. Où est la caisse?
Tu veux une tasse de lait.
