She bought the red dress because she could not afford the blue dress.
Answer:
C. Cuál.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
Answer:
1.
- Tú olías las flores.
- Tú mostrabas las flores.
- Tú ofrecías las flores.
2.
- Yo temía los animales.
- Yo amaba los animales.
- Yo huía de los animales.
3.
- Él llevaba corbatas verdes.
- Él prefería corbatas verdes.
- Él regalaba corbatas verdes.
4.
- Ella leía el artículo.
- Ella corregía el artículo.
- Ella entendía el artículo.
5.
- Yo tomaba el desayuno.
- Yo pedía el desayuno.
- Yo comía el desayuno.
6.
- ¿Qué teníais?
- ¿Qué observabais?
- ¿Qué padecíais?
7.
- Ellos le quitaban el periódico.
- Ellos le entregaban el periódico.
- Ellos le mostraban el periódico.
Explanation:
It took me a while to answer this, I would appreciate it if you would give me 5 stars. If you have more of these exercises, feel free to give them to me so I can do them.
I hope it has been helpful.
Answer:
For this exercise it is supossed to use the correct preposition, accordin to each sentence. The preposition can be: para, por, de.
Explanation:
1. Yo trabajo (1) para mi padre . Él tiene un taller para arreglar computadoras. ¡Trabajamos mucho! (2) por eso , entro a las siete de la mañana (3) y salgo a las ocho (4) de la noche . (5) Por la tarde, tomo un descanso (break) de una hora. (6) Por aquí no hay muchos talleres para arreglar computadoras. ¡(7) por eso tenemos tanto trabajo! (8) para mañana debemos tener listas once computadoras.
Esto es una pregunta de tipo escuela ?
