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4 years ago

10

_____________________ refers to the factor that is producing the effect. Question 1 options: correlation causation dedication no

ne of the above

1 answer:

erastova [34]4 years ago

8 0

Answer:

hi

Explanation:

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Keisha, a junior in college, is doing very well in her advanced economics class. As she is telling her brother about the class,

saul85 [17]

Answer:

Mom not loving her because all she did in her teenage years was huff her own feces in the boys' bathroom at school.

Explanation: (plz vote brainliest because it's funny.)

4 0

4 years ago

Is this the correct grammar? If not kindly correct it please.

KATRIN_1 [288]

Answer:

"We can't communicate or go to those people who are far away from us." It is.

Explanation:

Be sure to include the period. I would suggest this; We can't communicate or go with those who are far away from us.

Either or will work!

5 0

3 years ago

3 disadvantages of online lessons?

myrzilka [38]

Answer:

3 disadvantages of online lessons

Explanation:

Disadvantages of Online Learning

Online Learning May Create a Sense of Isolation. Everyone learns in their own manner. Online Learning Requires Self-Discipline. Online Learning Requires Additional Training for Instructors. Online Classes Are Prone to Technical Issues. Online Learning means more screen time.

3 0

3 years ago

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Usages of simple present tense and present continuous tense with each example

Tju [1.3M]

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

<em>Hey</em><em>!</em><em>!</em><em>!</em>

<h2><em>Usages</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>simple </em><em>present</em><em> </em><em>tense</em></h2>

<em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>present</em><em> </em><em>affa</em><em>irs</em><em>/</em><em>permanent</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>long</em><em> </em><em>last</em><em>ing</em><em> </em><em>situat</em><em>ion</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>speaks</em><em> </em><em>English</em><em> </em><em>very</em><em> </em><em>well</em><em>.</em>

<em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>habitual</em><em> </em><em>actions</em><em>/</em><em> </em><em>repeated</em><em> </em><em>actions</em><em>/</em><em>daily</em><em> </em><em>routine</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>When</em><em> </em><em>do</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>usually</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>breakfast</em><em>?</em>

<em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>truth</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>facts</em><em>/</em><em> </em><em>saying</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>proverb</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>Slow</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>steady</em><em> </em><em>wins</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>race</em>

<em>To</em><em> </em><em>exp</em><em>ress</em><em> </em><em>fixed</em><em> </em><em>time</em><em> </em><em>table</em><em>/</em><em>scheduled</em><em> </em><em>future </em><em>actions</em><em>.</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>match</em><em> </em><em>starts</em><em> </em><em>at</em><em> </em><em>9</em><em> </em><em>o'</em><em> </em><em>clock</em><em>.</em>

<em>We</em><em> </em><em>often</em><em> </em><em>use</em><em> </em><em>these</em><em> </em><em>adverbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>time</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>simple</em><em> </em><em>prese</em><em>nt</em><em> </em><em>tense</em><em>:</em>

<em>always</em>
<em>seldom</em>
<em>day</em>
<em>usuall</em><em>y</em>
<em>occasi</em><em>onally</em>
<em>now-a-days</em>
<em>hardly</em>
<em>rarely</em>
<em>some</em><em>times</em>
<em>never</em>
<em>gene</em><em>rally</em>
<em>frequen</em><em>tly</em>
<em>often</em>
<em>everyday</em>
<em>every</em><em> </em><em>week</em>
<em>every</em><em> </em><em>month</em>
<em>every</em><em> </em><em>year</em>
<em>scarcely</em>
<em>once</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>day</em>
<em>twice</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>week</em>
<em>thrice</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>month</em>

<em>For</em><em> </em><em>example</em><em>:</em><em> </em><em>She</em><em> </em><em>generally</em><em> </em><em>forgets</em><em> </em><em>duty</em><em>.</em>

<em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>likes</em><em>,</em><em>dislikes</em><em>/</em><em>verbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>sensat</em><em>ion</em><em>/</em><em>emotional</em><em> </em><em>states</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>example</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>hates</em><em> </em><em>talking</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>that</em><em>.</em>

<h2><em>Usages</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>present</em><em> </em><em>conti</em><em>nuous</em></h2>

<em>To</em><em> </em><em>express</em><em> </em><em>things</em><em> </em><em>happen</em><em>ing</em><em> </em><em>now</em><em>/</em><em>at</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>moment</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>working</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>new</em><em> </em><em>project</em><em>.</em>

<em>To</em><em> </em><em>expr</em><em>ess</em><em> </em><em>future</em><em> </em><em>planned</em><em> </em><em>arrange</em><em>ments</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>Is</em><em> </em><em>he</em><em> </em><em>visiting</em><em> </em><em>his</em><em> </em><em>parents</em><em> </em><em>next</em><em> </em><em>week</em><em>?</em>

<em>Express</em><em>ions</em><em> (</em><em>Stop</em><em>,</em><em>Listen</em><em>,</em><em>Look</em><em>,</em><em> Don't</em><em> </em><em>make</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>noise</em><em>,</em><em> </em><em>Don</em><em>'t</em><em> </em><em>cross</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>road</em><em>,</em><em>Hurry</em><em> </em><em>up</em><em>,</em><em> </em><em>Do</em><em>n't</em><em> </em><em>disturb</em><em>)</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>draw</em><em> </em><em>atten</em><em>tion</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> Don't</em><em> </em><em>disturb</em><em> </em><em>me</em><em> </em><em>I </em><em>am</em><em> </em><em>read</em><em>ing</em><em>.</em>

<em>Gradual</em><em> </em><em>change</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>children</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>growing</em><em> </em><em>fast</em>

<em> </em><em>After</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>today</em><em>/</em><em>but</em><em> </em><em>now</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>always</em><em> </em><em>play</em><em> </em><em>tennis</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>today</em><em> </em><em>he</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>playing</em><em> </em><em>foot</em><em>ball</em><em>.</em>

<em>In</em><em> </em><em>these</em><em> </em><em>adverbs</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>time</em><em>:</em>

<em>Now</em>
<em>Still</em>
<em>At</em><em> </em><em>pre</em><em>sent</em>
<em>At</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>mom</em><em>ent</em>
<em>At</em><em> </em><em>this</em><em> </em><em>time</em>
<em>This</em><em> </em><em>week</em>
<em>This</em><em> </em><em>month</em>
<em>Curre</em><em>ntly</em>

<em>For</em><em> </em><em>eg</em><em>:</em><em> </em><em>They</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>read</em><em>ing</em><em> </em><em>at</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>moment</em><em> </em>

<h3><em>Hope</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>helps</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em></h3>

<em>Good</em><em> </em><em>luck</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>your</em><em> </em><em>assignment</em>

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

3 0

3 years ago

In the introduction to his book Great Astronomers, Robert Stawell Ball states, “The history of astronomy thus becomes inseparabl

Korolek [52]

In the introduction to his book great astronomers, Robert stawell all develop and refine the central idea in his book by providing biographical information by specific astronomers and their discoveries. With it, he also connect it to their contributions to the history of great men

hope this helps

6 0

4 years ago