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1. C'est la photo de Paulette? (my)
Non, c'est MA photo.
2. Ce sont tes cahiers? (her)
Non, ce sont SES cahiers.
3. C'est ton stylo? (our)
Non, c'est NOTRE stylo.
4. C'est son livre? (your)
Non, c'est TON livre.
5. C'est notre drapeau? (their)
Non, c'est LEUR drapeau.
6. Ce sont leurs crayons? (my)
Non, c'est MON crayon.
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Pour former un verbe :
Suffixe :<span>er, ir, ifier, iser, oyer
ex : marchER, parlER, fortifiER, terrorisER
Pour former un nom :</span>(en voici quelques uns) ade, age, aie, ail, , aire, a, al, ance, ande , ant , ard, at, ation , eur (isseur),euse (isseuse), ie, ien, is, ise, isme,
iste, ment, oir (oire), on, té, (été ou ité)
Ex : un marchAND, une marchANDE
Pour former un adjectif : eur (menteur), "in"(enfantin)
Answer:
Why is Cultural Competence Important? Cultural competence encourages the acknowledgement and acceptance of differences in appearance, behavior and culture. In this field, you will encounter diverse clients from a wide range of backgrounds.
Explanation:
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